Sistema de actividades con óptica interdisciplinar entre las asignaturas de Educación Física y Matemática en los alumnos de quinto grado

Abstract

Sistema de actividades con óptica interdisciplinar entre las asignaturas de Educación Física y Matemática en los alumnos de quinto grado. Por García Jova Emérita Caridad. Tutora. Alvarina Rodríguez Palacios. Departamento CECIP. Instituto Superior “Félix Varela” Villa Clara. Tesis de Maestría 2009. La investigación se trazó como objetivo proponer un Sistema de Actividades para contribuir al logro de la interdisciplinariedad entre las asignaturas de Educación Física y Matemática. Utiliza como métodos de investigación pedagógica, del nivel teórico: Del análisis histórico-lógico, Analítico sintético, Inducción-deducción, Tránsito de lo abstracto a lo concreto; del nivel empírico: Entrevistas, Encuestas, Observación, Análisis de documentos, del nivel matemático: el Análisis porcentual además, tablas y gráficos y del estadístico: La moda. Se tomó como muestra 20 alumnos del Seminternado “Ramón Pando Ferrer”. Diagnostica las limitaciones de los alumnos en aplicar a través de las clases de Educación Física los conocimientos de la asignatura de Matemática. Según los criterios de evaluadores externos dicho sistema contribuirá decisivamente a obtener resultados satisfactorios en la asignatura de Matemática que se encuentra afectada en el centro. Se pudo constatar la efectividad de la misma al transformar la forma de pensar de alumnos y profesores en cuanto a la interdisciplinariedad, contribuyendo al mejoramiento del Nuevo Modelo de la Educación Primaria