Propuesta de adecuaciones metodológicas al programa de enseñanza, para la implementación del miniatletismo en la categoría 8 -9 años

Abstract

La presente investigación trata un problema que se viene presentando en la iniciación deportiva, pues a menudo la competencia de los niños en este deporte , se asemeja a una versión en miniatura del programa de adultos. Esta estandarización inadecuada, con frecuencia, lleva a una temprana especialización, lo que está claramente en contra de las necesidades de los niños respecto a su desarrollo armónico. También provoca un elitismo precoz que es perjudicial para la mayoría de los niños, pues el niño no es un adulto en miniatura. En 2001, se creó un Grupo de Trabajo del “Atletismo para Niños - IAAF” que tomó la iniciativa y desarrolló un concepto de evento para niños, que destaca un ru mbo diferente del modelo de atletismo para adultos.. Sin embrago hasta la fecha, esta implementación ha sido poco efectiva en Cuba, pues si bien, la existencia de un Programa de Formación Básica para niños de 8-9 y 10-11 años, aboga por una Formación Inicial Multilateral, donde el niño aprenda a realizar el Atletismo, que se prepare físicamente bien, que desarrolle sus habilidades naturales, por encima de cualquier marca deportiva, en la práctica no se cumplen totalmente los objetivos del MINIATLETISMO, pue s el régimen competitivo, la evaluación del profesor deportivo, así como la evaluación a otros niveles, impulsan a todos los involucrados, a un intenso campeonísimo, es por ello que esta investigación tiene como propósito la propuesta de adecuaciones al actual Programa de Enseñanza para implementar elementos de MINIATLETISMO .