La Orientación Educativa al docente para la elaboración y desarrollo de estrategias de aprendizaje en el contexto universitario

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dc.contributor.advisorPerdomo Vázquez, José Manuel
dc.contributor.advisorPerdomo Blanco, Liset
dc.contributor.authorFranzante, Blanca Aurelia
dc.coverage.spatialSanta Claraen_US
dc.date.accessioned2023-01-06T14:12:55Z
dc.date.available2023-01-06T14:12:55Z
dc.date.issued2021
dc.description.abstractLa tesis que a continuación se presenta, constituye una síntesis del trabajo de investigación realizado por la autora, en la Universidad de Concepción del Uruguay (UCU), Argentina. La problemática que se aborda surge de la necesidad de Orientación Educativa al docente para la elaboración y desarrollo de estrategias de aprendizaje, partiendo de considerar que en el contexto estudiado un alto porcentaje del plantel docente cuenta con buena formación disciplinar, pero escasa formación pedagógica. En la literatura analizada no se encontró respuesta a la problemática enunciada mostrando un vacío tanto teórico como práctico al respecto. A partir de ello se consideró oportuno indagar desde y con los profesores, sujetos de la investigación, como puede contribuir la Orientación Educativa al docente para que puedan elaborar y desarrollar estrategias de aprendizaje en el contexto universitario. Un enfoque metodológico cualitativo constituyó el andamiaje que permitió comprender desde adentro, la temática planteada. En el Capítulo I, se presentan los fundamentos teóricos de la Orientación Educativa y las estrategias de aprendizaje en el contexto universitario. En el Capítulo II se desarrollan los fundamentos metodológicos que sustentaron el proceso de investigación y, en el capítulo III los resultados: aportes teóricos, metodológicos y prácticos de una estrategia de Orientación Educativa al docente para la elaboración y desarrollo de estrategias de aprendizaje ajustadas al contexto universitario.en_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/13546
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Central “Marta Abreu” de Las Villasen_US
dc.rightsEste documento es reproducido por la biblioteca universitaria de la UCLV bajo el amparo de la legislación cubana vigente sobre derecho de autor. Los usuarios podrán utilizar este material bajo la siguiente licencia: Reconociendo a los autores de la obra mediante las citas y referencias bibliográficas correspondientes, utilizar solo para fines No Comerciales y No realizar reproducciones u obras derivadas.en_US
dc.subjectOrientación Educativaen_US
dc.subjectOrientación al Docenteen_US
dc.subjectEstrategias de Aprendizajeen_US
dc.subjectFormación Pedagógicaen_US
dc.subjectEducación Superioren_US
dc.subjectTecnologías de la Información y de la Comunicaciónen_US
dc.subjectEstrategias Metodológicasen_US
dc.subjectJuegoen_US
dc.titleLa Orientación Educativa al docente para la elaboración y desarrollo de estrategias de aprendizaje en el contexto universitarioen_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisphden_US

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