La preparación de los docentes en educación forestal desde un enfoque ambiental
Fecha
2018-10
Autores
Perdomo Ogando, Juan Manuel
Título de la revista
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Editor
Resumen
Diversas son las tendencias del entorno mundial que inciden sobre la institucionalidad
de la agricultura y el medio rural. Como consecuencia de los cambios que están
ocurriendo en nuestro país, en la Provincia de Villa Clara se introduce la especialidad
Forestal para técnicos medios a partir del 2010, por primera vez algunos de los
Institutos Politécnicos Agropecuarios (IPA) tienen que incorporar esta especialidad entre
sus planes de estudio y a su vez influir sobre el entorno en que trabajan pero los
docentes que están desarrollando esta tarea no son graduados de dicha especialidad,
sino que han estudiado especialidades de la rama agropecuaria, que aunque guardan
relación con las asignaturas, no son específicas y deben prepararse para enseñar y
desarrollar en los estudiantes desde una perspectiva sostenible: el amor a los bosques,
a la flora, a la fauna, la dendrología, conservación de la biodiversidad y la ordenación
del patrimonio; así como las consecuencias de los incendios forestales, ante esta tarea
se hace necesario contribuir a la preparación en Educación forestal y Educación
ambiental de los docentes de la especialidad Forestal de los IPA y a una serie de
extensionistas. Se propone un programa para darle solución a la insuficiente
preparación teórico-metodológica de los extensionistas y los docentes de la
especialidad forestal y dirigir el desarrollo de las actividades forestales desde una
educación ambiental teniendo en cuenta el cuidado de la biodiversidad, su objetivo es
prepararlos teórica y metodológicamente para dirigir el desarrollo de las habilidades
desde una educación ambiental.
Descripción
Palabras clave
Educación forestal, biodiversidad