Estudio acerca de la interacción de las actividades docentes y extradocentes de la Educación Física en la enseñanza Media Básica. Una propuesta estratégica

Fecha

2003-10-20

Autores

Deler Sarmiento, Pastora

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Editor

Universidad de las Palmas de Gran Canaria. Departamento de Educación Física

Resumen

Las observaciones factuales realizadas hasta el momento en el área donde se desarrolla la investigación permiten ver algunas insuficiencias bastante generalizadas relacionadas con el papel del profesor como transmisor de conocimientos descuidando el vínculo de la actividad que desarrolla con la vida, así como la intención y materialización de lograr que los alumnos se apropien de los procedimientos por los cuales aprenden, se limita la posibilidad de adquirir determinado conocimiento que sirva para ser utilizado de forma independiente, se materializa el papel del alumno como objeto pasivo no propiciándose en la mayoría de las clases el intercambio y la reflexión a lo que los profesores responden no sentirse preparados para la formulación de situaciones problémicas en las clases. No se sigue una lógica donde el alumno esté comprometido con la formación de valores, viéndose esto muy forzado a lo que también los profesores expresan no sentirse preparados para la concepción de objetivos para la integración de los aspectos educativos a través de lo instructivo.

Descripción

Palabras clave

Enseñanza Media Básica, Educación Física, Interacción de las Actividades Docentes, Actividades Extracurriculares

Citación

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