La Educación Ambiental en el trabajo con problemas matemáticos en la Escuela Pedagógica “Manuel Ascunce Domenech”

dc.contributor.advisorPérez- Borroto Baláez, Teresa Elena
dc.contributor.authorRamírez Muñoz, Pedro
dc.coverage.spatial1016432en_US
dc.date.accessioned2023-11-07T19:23:41Z
dc.date.available2023-11-07T19:23:41Z
dc.date.issued2014-06-12
dc.description.abstractLa investigación está dirigida a proponer un Folleto con problemas matemáticos para trabajar la Educación Ambiental en la clase de Matemática con alumnos que se forman como maestros de la Educación Primaria y en educadoras de Círculos Infantiles en la Escuela Pedagógica “Manuel Ascunce Domenech”. Se revela con la investigación la importancia de una adecuada interrelación entre las condiciones propias del proceso pedagógico de la asignatura Matemática y la Educación Ambiental para los alumnos, así mismo se determinaron las insuficiencias de los mismos, en cuanto a la Educación Ambiental. El folleto se caracteriza por estar compuesto por problemas con datos publicados en la prensa nacional y local así como por otras fuentes de información referidas a la situación del país en temáticas muy sensibles como son producción de energía eléctrica, mejoramiento de los suelos, repoblación forestal, recursos hidráulicos y recuperación de productos desechables así como el quehacer de los cubanos en esas temáticas. El folleto posibilitó mejorar el aprendizaje de la asignatura Matemática interrelacionada con los preceptos de una adecuada Educación Ambiental para los alumnos, se aumentaron los conocimientos sobre la temática abordada en la tesis y contribuyó a desarrollar sentimientos de amor al medio ambiente. El medio propuesto está estructurado de la siguiente forma: un prólogo en el que se hace una fundamentación del porqué del surgimiento del folleto y una información de su contenido, un índice con las páginas donde se puede encontrar el contenido del mismo, un desarrollo temático en el que aparecen los problemas elaborados por el autor referido a las cinco temáticas ya mencionadas, la Bibliografía utilizada en su elaboración y las Indicaciones Metodológicas dirigidas al profesor sobre cómo trabajar los problemas elaborados de manera que se pueda atender la Educación Ambiental.en_US
dc.description.sponsorshipCentro de Estudios de Educación Ambientalen_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/14033
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela"en_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Mata Abreu” de Las Villas. El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1. Reconocer y citar el autor original. 2. No utilizar la obra con fines comerciales. 3. No realizar modificación alguna a la obra. 4. Compartir aquellos productos resultados del uso de la obra bajo la misma licencia de esta. Los usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sin ánimo de lucro y se provea el identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos. Todo lo anterior está en concordancia con las legislaciones vigentes sobre derecho de Autor.en_US
dc.subjectFolletoen_US
dc.subjectEducación Ambientalen_US
dc.subjectProblemas Matemáticosen_US
dc.subjectMatemáticaen_US
dc.titleLa Educación Ambiental en el trabajo con problemas matemáticos en la Escuela Pedagógica “Manuel Ascunce Domenech”en_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesismasteren_US

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