Modelo de formación pedagógica continua y formación de competencias

dc.contributor.authorAguiar Santiago, Xenia Mónica
dc.contributor.authorRodríguez Pérez, Lourdes Guadalupe
dc.contributor.departmentUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Departamento de Didáctica de la Educación Física y la Recreaciónen_US
dc.coverage.spatialEspañaen_US
dc.date.accessioned2022-06-15T16:16:30Z
dc.date.available2022-06-15T16:16:30Z
dc.date.issued2021-04-21
dc.description.abstractEl libro es fruto de una investigación desarrollada en la Universidad Central Marta Abreu de las Villas (UCLV). Tiene como propósito contribuir a la formación pedagógica continua de los docentes universitarios mediante la formación de competencias se propone un modelo de formación pedagógica continua para la formación de competencias pedagógicas en los profesores universitarios. Se presenta como novedad un modelo que contribuye a la formación pedagógica continua para la formación de competencias pedagógicas en los profesores de la UCLV, el cual, a través de un sistema de acciones de formación pedagógica continua, mediado por un sitio Web, jerarquiza el trabajo metodológico a partir del que se interrelacionan la superación, el posgrado, la investigación y la extensión en la formación de competencias pedagógicas en los docentes. La contribución a la teoría se materializa en la determinación de las dimensiones y los indicadores de la formación pedagógica continua de los profesores de la UCLV, y en el modelo de formación pedagógica continua para la formación de competencias pedagógicas.en_US
dc.identifier.isbn9786203586183en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/13539
dc.language.isoesen_US
dc.publisherAcademica Españolaen_US
dc.subjectPedagógicaen_US
dc.titleModelo de formación pedagógica continua y formación de competenciasen_US
dc.typeBooken_US

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