La motivación por la lectura en los alumnos de cuarto grado

dc.contributor.advisorMenéndez Rivero, María Caridad
dc.contributor.authorAspiro Díaz, María Caridad
dc.coverage.spatial1016432en_US
dc.date.accessioned2016-01-18T22:18:49Z
dc.date.available2016-01-18T22:18:49Z
dc.date.issued2009-06-21
dc.description.abstractPropuesta de una Estrategia Pedagógica para lograr la motivación por la lectura en los escolares que resulta ser novedosa ya que hasta el momento no se tienen referencias de alguna que incida en escolares con estas características a partir de actividades dinámicas, incentivadoras y participativas contribuyendo por tanto que los alumnos de cuarto grado de una zona rural se mantengan motivados por la lectura, la misma tiene como objetivo a través del acto de leer movilizar procesos intelectuales, volitivos, afectivos, o sea, es un fenómeno complejo que implica desarrollo de capacidades y habilidades, intereses y motivaciones, en cuya formación han de tenerse en cuenta las características de las distintas edades, es decir, las fases o momento de desarrollo de los escolares de cuarto grado a fin de lograr que la lectura llegue a ser voluntaria y su práctica sistemática llegue a constituir , de hecho, un hábito, puede ser utilizada en actividades extradocentes haciendo un uso variado de los diferentes Programas de la Revolución.en_US
dc.description.sponsorshipMinisterio de Educaciónen_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/4362
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales"en_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Licenseen_US
dc.subjectEstrategia Pedagógicaen_US
dc.subjectMotivaciónen_US
dc.subjectLecturaen_US
dc.subjectEducación Primariaen_US
dc.subjectBiblioteca Escolaren_US
dc.titleLa motivación por la lectura en los alumnos de cuarto gradoen_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesismasteren_US

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