Mapas conceptuales para la comprensión de problemas de física en estudiantes de la tarea Álvaro Reinoso.

Vista sencilla de ítem
dc.contributor.advisorSantos Abreu, Ismael
dc.contributor.authorCastañeda Saavedra, Sandra Margarita
dc.coverage.spatial1016432en_US
dc.date.accessioned2015-11-09T17:47:38Z
dc.date.available2015-11-09T17:47:38Z
dc.date.issued2009-05-12
dc.description.abstractLa investigación se inserta dentro de las transformaciones que se llevan a cabo actualmente en la Educación de Adultos, asumiendo como carencia el insuficiente desarrollo de la comprensión de problemas de Física en estudiantes de la sede 9 de Abril de la tarea Álvaro Reinoso de Sagua la Grande, objeto de estudio. La comprensión es fundamental para el aprendizaje y al tener limitaciones en este sentido los estudiantes son incapaces de resolver problemas, porque la mayoría de ellos presentan dificultades al describir verbalmente o con ayuda de gráficos y bocetos el enunciado de un problema, buscar ideas de solución y ejecutarlas, chequear los resultados y realizar correctamente la comprobación de la solución del problema , por lo que se necesita acordar nuevas vías diferentes a la enseñanza tradicional, como elemento básico y de partida para disminuir estos inconvenientes. La novedad científica de este trabajo investigativo radica en su aporte práctico al ofrecer una alternativa a los docentes de Física, transformando así la práctica educativa al utilizar el mapa conceptual para guiar a los estudiantes a encontrar los procedimientos a seguir para elevar la comprensión de problemas, vía estimuladora del desarrollo de un aprendizaje significativo, en contraste con el aprendizaje memorístico. Esta fue consultada con especialistas antes de su aplicación y se evaluó en el grupo muestra mediante la aplicación de los instrumentos que permitieron medir los indicadores que representan a cada una de las dimensiones, alcanzando resultados cualitativa y cuantitativamente superiores que se recogen en los anexos.en_US
dc.description.sponsorshipMinisterio de Educaciónen_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/3065
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad de Ciencias Pedagógicas Félix Varela Moralesen_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Licenseen_US
dc.subjectMapas Conceptualesen_US
dc.subjectFísicaen_US
dc.subjectEnseñanza Tecnico Profesionalen_US
dc.subjectEducacion de Adultosen_US
dc.titleMapas conceptuales para la comprensión de problemas de física en estudiantes de la tarea Álvaro Reinoso.en_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesismasteren_US

Archivos

Bloque original
Mostrando 1 - 1 de 1
Miniatura
Nombre:
Sandra M.Castañeda Saavedra.pdf
Tamaño:
758.66 KB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Descargar
Bloque de licencias
Mostrando 1 - 1 de 1
No hay miniatura disponible
Nombre:
license.txt
Tamaño:
3.33 KB
Formato:
Item-specific license agreed upon to submission
Descripción:
Descargar

Colecciones

Tesis de Maestría - UCP "Félix Varela" (Hasta 2015)