La educación ambiental para el desarrollo sostenible en la Secundaria Básica

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dc.contributor.advisorCalero Vega, Damary
dc.contributor.advisorEstrada Ventura, Ynés María
dc.contributor.authorFortún Saez, Raidel
dc.coverage.spatialSanta Claraen_US
dc.date.accessioned2019-12-10T13:39:18Z
dc.date.available2019-12-10T13:39:18Z
dc.date.issued2019-06-21
dc.description.abstractTeniendo en cuenta las transformaciones de la educación cubana que se llevan a cabo en la Secundaria Básica y tomando en consideración la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible, se realiza una propuesta de actividades que utiliza diferentes vías para fortalecer la Educación Ambiental. El trabajo aborda una problemática en la Secundaria Básica José Martí Pérez, dada por la poca preparación de los alumnos en dicho tema. Para ello se utilizan diferentes métodos de investigación como la observación, análisis de documentos, el analítico sintético, histórico lógico e inductivo deductivo, prueba pedagógica, y procedimientos matemáticos. El trabajo está estructurado en Introducción, Desarrollo, Conclusiones, Referencias Bibliográficas, Bibliografía y Anexos. Arriba a conclusiones que expresan la necesidad de fortalecer la Educación Ambiental para el Desarrollo Sostenible de los mismosen_US
dc.description.abstractTaking into account the transformations of the Cuban Education that are carried out in the Basic Secondary School and taking into consideration the Environmental Education for the Sustainable Development, a proposal of activities is made that uses different ways to strengthen the Environmental Education. The work addresses a problem in the José Marti Perez Secondary School, given by the poor preparation of students in this subject. For this, different research methods are used, such as observation, analysis of documents, synthetic analysis, logical and inductive deductive history, pedagogical test, and mathematical procedures. The work is structured in Introduction, Development, Conclusions, Bibliographic References, Bibliography and Annexes. Above conclusions that express the need to strengthen Environmental Education for the Sustainable Development of them.en_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/12190
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Central "Marta Abreu de las Villa". Departamento de Ciencias Naturales. Licenciatura en Educación. Especialidad: Biologia-Geografia.en_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Licenseen_US
dc.subjectEsucación Ambientalen_US
dc.subjectDesarrollo Sostenibleen_US
dc.subjectEscuela Cubanaen_US
dc.subjectEducación Secundariaen_US
dc.subjectActividades Escolaresen_US
dc.titleLa educación ambiental para el desarrollo sostenible en la Secundaria Básicaen_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisbacheloren_US

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