La asimilación de la construcción gramatical en los niños y las niñas del grado preescolar.

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dc.contributor.advisorParedes Pulido, Nélsida
dc.contributor.authorEspinosa González, Misleidi
dc.coverage.spatial1016432en_US
dc.date.accessioned2016-03-03T14:11:24Z
dc.date.available2016-03-03T14:11:24Z
dc.date.issued2012-06-19
dc.description.abstractEl presente trabajo resume la significación que tiene la edad preescolar como la etapa en que se asimilan conocimientos básicos y se desarrollan habilidades y capacidades muy importantes y definitorias para el futuro desarrollo del hombre, parte del problema ¿cómo contribuir a la asimilación de la construcción gramatical en los niños y las niñas del grado preescolar?. Proyecta como objetivo: proponer un sistema de actividades para la asimilación de la construcción gramatical en los niños y las niñas del grado preescolar. Se utilizaron diferentes métodos teóricos, empíricos, matemáticos y/o estadísticos, los cuales permitieron determinar las limitaciones en la asimilación de la construcción gramatical en el desarrollo de los niños y las niñas del grado preescolar. El sistema de actividades para la asimilación de la construcción gramatical que se propone en la presente tesis, se aplicó en diferentes formas de dirigir el proceso educativo, tales como actividades programadas, actividades independientes y juegos de roles, se realizó teniendo en cuenta las necesidades que presentan los niños y las niñas en correspondencia a las exigencias del proceso educativo en la edad preescolar y los contenidos previstos en el Programa Educativo para la construcción gramatical. El sistema de actividades constituyó una vía efectiva para la asimilación de la construcción gramatical en los niños y las niñas del grado preescolar, lo cual se evidenció en el desarrollo alcanzado por ellos.en_US
dc.description.sponsorshipMinisterio de Educaciónen_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/4859
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales"en_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: CreativeCommons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Licenseen_US
dc.subjectEducación Preescolaren_US
dc.subjectDesarrollo de habilidadesen_US
dc.subjectDesarrollo de la creatividaden_US
dc.subjectGramáticaen_US
dc.subjectActividadesen_US
dc.titleLa asimilación de la construcción gramatical en los niños y las niñas del grado preescolar.en_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesismasteren_US

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