Sistema de actividades teóricas y metodológicas de preparación al docente de tercero y cuarto grado para dar tratamiento a la Promoción de Salud a través de la asignatura “El Mundo en que Vivimos"

Abstract

El presente trabajo: Sistema de actividades teóricas y metodológicas de preparación a docentes de tercero y cuarto grado para el tratamiento a la Promoción de la Salud a través de la asignatura “El Mundo en que Vivimos” partió de la problemática de preparación que tienen los docentes para elevar la calidad del proceso enseñanza aprendizaje, para ello se utilizó diferentes métodos de los distintos niveles que se integran en la proyección de un pre-experimento. Se basa en el trabajo metodológico empleando sus diversas formas como vía fundamental de preparación y desde esta posición aborda los referentes teóricos que sustenta el problema científico formulado. Ello permite a la autora realizar una serie de generalizaciones acerca de la preparación del docente en el tema desarrollado y proponer un sistema de actividades en que se integren aspectos teóricos y metodológicos para dar tratamiento a la Promoción de la Salud. El sistema demostró su efectividad al corroborar sus resultados y apreciar el nivel superior de preparación de los docentes, así como la conscientización de elevar la cultura de salud en todo el ámbito escolar reflejándose los modos de actuación y de conductas positivas en los docentes y escolares y la posibilidad de insertar el mismo a la Estrategia de Trabajo Metodológico del centro y al plan de trabajo mensual. Arriba a conclusiones fundamentales acerca de las insuficiencias que presentan los docentes para dar tratamiento a la Promoción de la Salud. La tesis se estructura en: Introducción, capitulación, conclusiones, recomendaciones y anexos.