Representación social sobre el envejecimiento de adolescentes de la secundaria básica del municipio de Palmira
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Autores
Reyes Sánchez, Isis
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Editor
Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Sociología
Resumen
Se realizó un estudio descriptivo de las representaciones sociales sobre el envejecimiento, de adolescentes de 8vo grado, de la secundaria básica ―Gil A. González‖ del municipio Palmira, en la provincia de Cienfuegos; en el período comprendido desde noviembre de 2009 a mayo de 2010. La novedad del trabajo es permitir futuras estrategias socio psicológicas de intervención, que favorecerán la convivencia con un creciente segmento poblacional envejecido. Un primer capítulo recorre las consideraciones teóricas acerca del proceso de envejecimiento y de las representaciones sociales; y los fundamentos teóricometodológicos que sustentan la metodología. En el capítulo metodológico se precisó la selección del grupo muestral de forma intencional; la operacionalización de las variables, el objetivo y procedimientos de aplicación de las técnicas: la observación participante, la entrevista en profundidad, el cuestionario, la entrevista semiestructurada, análisis de documentos y la asociación libre. Previo consentimiento informado de la muestra y de sus responsables. En el tercer capítulo se expuso el análisis de los resultados, conclusiones y recomendaciones. Los resultados evidencian una tendencia de relación entre el tipo de estructura familiar extensa y la representación social hegemónica de los adolescentes, en cuya determinación central consideran el envejecimiento como una etapa de la vida y terminal, en la que sufrimos transformaciones físicas, sociales y mentales, y cuyos elementos periféricos están asociados a ideas como pérdida de capacidades, necesidad de cuidado, además de ser personas marginadas socialmente. Todo ello evidencia que instituciones como la escuela, la familia, y los medios masivos de comunicación cumplen de forma inadecuada su encargo social de educar a las nuevas generaciones.