Sistema de actividades para la memorización de los ejercicios básicos de adición y sustracción con sobrepaso en los alumnos de segundo grado

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dc.contributor.advisorMenéndez Rivero, María Caridad
dc.contributor.authorGuirola Santos, Marilín
dc.coverage.spatial1016432en_US
dc.date.accessioned2016-03-22T20:52:46Z
dc.date.available2016-03-22T20:52:46Z
dc.date.issued2010-06-21
dc.description.abstractSistema de actividades para la memorización de los ejercicios básicos de adición y sustracción con sobrepaso en los alumnos de segundo grado es título de la tesis de maestría presentada por la Lic. Marilín Guirola Santos. La misma fue elaborada partiendo de las insuficiencias presentadas en el cálculo oral en el grupo de segundo grado B de la ENU Julio Antonio Mella.. Se tomó como muestra a 20 alumnos con los cuales labora. Estos presentaban dificultades con la memorización de los ejercicios básicos de adición y sustracción con sobrepaso por lo que se declara como problema científico ¿Cómo contribuir a la memorización de los ejercicios básicos de adición y sustracción con sobrepaso en los alumnos de segundo grado? Para dar respuesta al mismo se propuso como objetivo proponer un sistema de actividades que contribuya a la memorización de los ejercicios de adición y sustracción con sobrepaso. El sistema de actividades se estructuró en 3 subsistemas: ejercitación de contenidos precedentes, fijación y aplicación con 13 actividades. En las mismas se propició una adecuada motivación partiendo de la utilización de las tecnologías con videos didácticos y juegos que propiciaran la motivación hacia una memorización consciente aplicando los conocimientos matemáticos. Para su diseño se tuvo en cuenta los criterios ofrecidos por Juana V. Albarrán y la teoría de Galperin Se utilizaron como métodos el analítico- sintético, inductivo – deductivo, histórico-lógico, sistémico -estructural, observación, análisis de documentos normativos y metodológicos, análisis del producto de la actividad, entrevista, prueba pedagógica y experimento pedagógico en su variante de pre-experimento así como el análisis porcentual. La aplicación de la propuesta diseñada permitió elevar considerablemente los resultados, demostrando la efectividad de la misma.en_US
dc.description.sponsorshipMinisterio de Educaciónen_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/5096
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales"en_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Licenseen_US
dc.subjectEducación Primariaen_US
dc.subjectSistema de Actividadesen_US
dc.subjectMatemáticasen_US
dc.subjectEnseñanzaen_US
dc.titleSistema de actividades para la memorización de los ejercicios básicos de adición y sustracción con sobrepaso en los alumnos de segundo gradoen_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesismasteren_US

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