Espacios de reflexión para estimular la cohesión grupal en el equipo de Karate-do escolar de la EIDE Héctor Ruíz Pérez de Villa Clara
Fecha
2015-06-15
Autores
Martínez López, Fermín E.
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte "Manuel Fajardo".
Resumen
El trabajo responde al Proyecto de investigación que aborda la necesidad de
atender la cohesión grupal de los atletas de Karate-do desde la comunicación
entrenador-atletas. Se parte del problema científico: ¿Cómo contribuir al desarrollo
de la cohesión grupal en el equipo 13-15 años de Karate-do de la EIDE Héctor
Ruíz Pérez de Villa Clara?, para darle respuesta se dirige la investigación al
objetivo: contribuir al desarrollo de la cohesión grupal mediante espacios de
reflexión, en el equipo 13-15 años de Karate-do de la EIDE Héctor Ruíz Pérez de
Villa Clara, para ello se aplican métodos teóricos, empíricos y estadísticos y
técnicas psicológicas para obtener información sobre el estado inicial y final de la
cohesión en el equipo. Se diseñan los espacios de reflexión y se aplican con
sistematicidad, constatándose que estos influyen en el desarrollo de la cohesión
grupal, dado en la integración del equipo y el alcance de las metas grupales
previstas en cada etapa de la preparación.
The work responds to the Project of investigation that undertakes the necessity of attending to the group cohesion of the athletes of Karate-do from the communication between trainer and athlete. Starting from the scientific problem: how contribute to the development of the group cohesion in the team 13-15 years of karate-do of the EIDE Héctor Ruíz Pérez of Villa Clara? In order to give you answer we go the investigation to the objective: contributing the development of the group cohesion by means of spaces of reflection, in the team 13-15 years of karate-do of the EIDE Héctor Ruíz Pérez of Villa Clara, there for we used theoretical methods, empiric and statistics and psychological techniques in order to get information on the initial state and final of the group cohesion in the team. The spaces of reflection were designed and applied, proving that it make an influences in the development of the group cohesion, given in the integration of the team and the reach of the team goals foreseen in each stage of the preparation.
The work responds to the Project of investigation that undertakes the necessity of attending to the group cohesion of the athletes of Karate-do from the communication between trainer and athlete. Starting from the scientific problem: how contribute to the development of the group cohesion in the team 13-15 years of karate-do of the EIDE Héctor Ruíz Pérez of Villa Clara? In order to give you answer we go the investigation to the objective: contributing the development of the group cohesion by means of spaces of reflection, in the team 13-15 years of karate-do of the EIDE Héctor Ruíz Pérez of Villa Clara, there for we used theoretical methods, empiric and statistics and psychological techniques in order to get information on the initial state and final of the group cohesion in the team. The spaces of reflection were designed and applied, proving that it make an influences in the development of the group cohesion, given in the integration of the team and the reach of the team goals foreseen in each stage of the preparation.
Descripción
Palabras clave
Karate-Do, Deportes, Deportes de Combate