Programa educativo de actividades de promoción cultural que contribuyan al desarrollo de una cultura artística, desde la biblioteca escolar en el estudiante preuniversitario.

Abstract

El objetivo del presente trabajo es proponer un programa educativo de actividades de promoción cultural que contribuyan al desarrollo de una cultura artística, desde la biblioteca escolar en el estudiante preuniversitario. Como muestra se escogió a 20 estudiantes del grupo décimo 3 del IPUEC II de la ciudad escolar „‟ Ernesto Guevara‟‟ en el municipio de Santa Clara. Se aplicaron métodos de nivel teórico, empírico y matemáticos estadísticos. Se llevaron a cabo la revisión de documentos, se observaron actividades del proceso docente educativo, se realizaron encuestas para constatar en la muestra el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje en la proyección del desarrollo de una cultura artística y su vinculo con la biblioteca escolar, cuáles son sus necesidades e interés por la cultura artística así como las entrevistas a los docentes para conocer hasta que nivel se trabaja este aspecto. Se consultaron 10 especialistas para recibir criterios valorativos acerca del programa educativo que se propone y realizar las adecuaciones pertinentes. El programa educativo propone cuatro áreas de trabajo donde se enmarcan el diagnóstico, planeación de las acciones a desarrollar las cuales contienen las actividades de la propuesta, las orientaciones metodológicas para la ejecución de las acciones, la ejecución y desarrollo de las acciones y la evaluación final del programa. Sus principales conclusiones expresan que: la importancia que denota la cultura artística para la formación integral en los jóvenes, perfeccionará los conocimientos acerca del tema objeto de estudio mediante el programa educativo. La totalidad de los especialistas consultados consideran que la investigación es novedosa, tiene pertinencia, y sus actividades están acordes con el nivel de los estudiantes, por ser instructivas, educativas, desarrolladoras y apropiadas para elevar el desarrollo de habilidades intelectuales y su nivel cultural.