Tasks to enhance the intercultural communicative competence of english language students with a second foreign language (french) at UCLV

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dc.contributor.authorVarela Spínola, Neusa Olinda
dc.coverage.spatial1016432en_US
dc.date.accessioned2015-12-03T14:35:00Z
dc.date.available2015-12-03T14:35:00Z
dc.date.issued2012-06-25
dc.description.abstractNowadays Foreign Language Teaching entails greatly norms of social interaction in sociocultural communities and concerns to understand differences in interactional norms between sociocultural groups. Intercultural Communication Competence (ICC) is an important tool in this process which reinforces the teaching of skills and abilities to create a frame of mutually understood meanings across cultural boundaries. Therefore, the main goal of this diploma paper is to propose tasks to enhance ICC in the English Language Teaching at UCLV. In so doing, the diploma paper provides theoretical foundations of concepts related to the topic of research. Based on the theoretical framework and taking into account cross-cultural communication as point of departure, tasks are presented for teaching and improving Intercultural Communicative Competence at UCLV. The tasks proposed were evaluated using the assessment of specialists. Key Words Culture, Communicative Competence, Foreign Language Teaching, Intercultural Awareness, Intercultural Communication, Intercultural Communicative competenceen_US
dc.description.sponsorshipFacultad de Humanidades. Departamento de Lengua Inglesaen_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/3861
dc.language.isoen_USen_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central ¨Marta Abreu¨de Las Villas. El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1.Reconocer y citar al autor original 2. No utilizar la obra con fines comerciales 3. No realizar modificación alguna a la obra 4. Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos.en_US
dc.subjectLiteratura Inglesa/Estudio y Enseñanzaen_US
dc.subjectForeign Language Teachingen_US
dc.subjectIntercultural Communication Competenceen_US
dc.subjectEnglish Language Teachingen_US
dc.titleTasks to enhance the intercultural communicative competence of english language students with a second foreign language (french) at UCLVen_US
dc.typeArticleen_US
dc.type.article1en_US

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