Sistema de acciones de educación familiar para la promoción del bienestar psicológico en adultos mayores institucionalizados
Fecha
2022
Autores
Nuñez Mora, Sandra
Pérez Ineráriry, Maydell
Roque Duval, Yamila
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Resumen
La implementación de acciones con participación de la familia, para el bienestar psicológico de los adultos mayores institucionalizados constituye una urgencia en las actuales condiciones del envejecimiento poblacional en Cuba. El estudio que se presenta tuvo la finalidad de evaluar la efectividad del sistema de acciones de educación familiar para la promoción del bienestar psicológico en adultos mayores institucionalizados en el municipio de Cifuentes, provincia Villa Clara. Se empleó un diseño mixto exploratorio secuencial (DEXPLOS) organizado en fases. La muestra fue de 10 familias y 5 proveedores de salud, con quienes se trabajó en el período comprendido entre marzo y noviembre del 2022. Se aplicaron técnicas como análisis documental, observación participante, entrevistas, test de las relaciones familiares y test de apoyo social. Se implementó y evaluó el sistema de acciones de educación familiar.
Los resultados fueron procesados mediante el análisis de contenido y el paquete estadístico SPSS 25.0. Se realizó el análisis integrador mediante la triangulación de fuentes. Se obtuvo que el sistema de acciones implementado resultó parcialmente efectivo en tanto se logró transformación en conocimientos pero las habilidades y los modos de actuación de la familia no fueron transformados según lo esperado. Hubo satisfacción con la realización de las acciones por parte de todos los implicados. Se elaboraron ecomendaciones educativas para la consecución de los objetivos propuestos en el sistema de acciones a partir de las nuevas realidades de las familias.