Tareas sobre el movimiento mecánico en la secundaria básica

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dc.contributor.advisorFernández Vizcaíno, Anel
dc.contributor.authorBarrueta Santos, Delvys
dc.coverage.spatialSanta Claraen_US
dc.date.accessioned2019-01-16T21:23:02Z
dc.date.available2019-01-16T21:23:02Z
dc.date.issued2017-07
dc.description.abstractUn reto que enfrentan los profesores de la secundaria básica, está dado en cómo resolver las insuficiencias que presentan los estudiantes en el aprendizaje de la Física. Partiendo del problema científico se presenta como objetivo de esta investigación: proponer tareas de Física que contribuyan a perfeccionar el proceso enseñanza-aprendizaje (PEA) de los estudiantes de 8vo Grado de la ESBU: “Fe del Valle Ramos” a través de la solución de estas en la unidad: “Un cambio fundamental: el movimiento mecánico”. Se aplicaron los métodos del nivel teórico, empírico y matemático, garantizando una fundamentación amplia sobre el objeto a investigar, además se exponen los resultados de la valoración de la propuesta por los evaluadores externos donde se precisó que posee actualidad, es necesaria, asequible, pertinente, generalizable, está en correspondencia con los objetivos de la secundaria básica y los de la asignatura y en la validación en el actual curso escolar se lograron los objetivos esperados.en_US
dc.description.abstractA challenge that the professors of the basic secondary face, it is given in how to solve the inadequacies that the students present in the learning of the Physics. Leaving of the scientific problem is presented as objective of this investigation: to propose tasks of Physics that contribute to perfect the process teaching-learning of the students of 8vo Degree of the Basic Secondary: “Fe del Valle Ramos”, through the solution of these in the unit: "A fundamental change: the mechanical movement". the methods of the theoretical, empiric and mathematical level were applied, guaranteeing a foundation wide envelope the object to investigate, the results of the valuation of the proposal are also exposed by the external appraisers where he/she was necessary that it possesses present time, it is necessary, affordable, pertinent, generalizable, it is in correspondence with the objectives of the basic secondary and those of the subject.en_US
dc.description.statuspublisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/10639
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villasen_US
dc.rightsEste documento es reproducido por la biblioteca universitaria de la UCLV bajo el amparo de la legislación cubana vigente sobre derecho de autor. Los usuarios podrán utilizar este material bajo la siguiente licencia: Reconociendo a los autores de la obra mediante las citas y referencias bibliográficas correspondientes, utilizar solo para fines No Comerciales y No realizar reproducciones u obras derivadas.en_US
dc.subjectTareasen_US
dc.subjectMovimiento mecánicoen_US
dc.subjectEducación Secundaria Básicaen_US
dc.titleTareas sobre el movimiento mecánico en la secundaria básicaen_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisbacheloren_US

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