Estrategia de comunicación para la prevención de ITS-VIH/SIDA en menores internos en la Escuela de Conducta de Ciego de Ávila por comportamiento sexual desordenado.

Abstract

La presente investigación se realizó en la Escuela de Conducta de Ciego de Ávila, auspiciada por el Órgano de Atención a Menores de la provincia y tiene como objetivo general proponer una estrategia de comunicación para la prevención de ITS-VIH/SIDA en menores internos en la institución educacional por comportamiento sexual desordenado. El estudio asumió la perspectiva metodológica cualitativa y dentro de esta el método de la investigación acción participación. Para la obtención de la información se utilizan la observación participante, la entrevista en profundidad, la revisión de documentos oficiales y las sesiones en profundidad, utilizando para su procesamiento de los datos obtenidos la triangulación de técnicas. Como resultado principal se obtuvo la propuesta de Estrategia de Comunicación, que cumple con los pasos establecidos por Kirk Díaz- Guzmán (2009) para la creación de estrategias de bien público. Su contenido y diseño responden a necesidades y sugerencias obtenidas a través de las sesiones realizadas en la investigación. La recomendación fundamental que se realiza es la implementación de la estrategia de comunicación propuesta.

The present investigation was carried out at the Conduct School, at Ciego de Avila and was supported by Attention Organ to Minors of the province. It has as overall goal to propose a strategy of communication for the prevention of ITS-VIH/SIDA in minors internees in the Conduct School for sexual behavior disordered. The study assumed a qualitative methodology and inside this, the method of investigation action- participative. Thechniques were applied for the collection of information like participant observation, interviews in depth, revision of official documents and focus group. Using the triangulation for data processing. The proposal of communication strategy was obtained like the main result. It meets the required steps for the creation of strategies, according to the assumed methodology. Its contents and design respond to the needs and suggestions obtained through the investigation. The fundamental recommendation is the implementation of the proposal of communication strategy.