Estrategia educativa para fortalecer el valor responsabilidad en los padres ante los deberes escolares de los estudiantes de la especialidad de Gastronomía del Politécnico de los Servicios Mirto Milían Rodríguez
Fecha
2011-06-18
Autores
Moré Rojas, Grisel Elina
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales
Resumen
El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de darle solución a las
carencias presentadas en un grupo de padres de los estudiantes del grupo 2.1 de segundo
año de la especialidad de Gastronomía en el Instituto Politécnico de los Servicios Mirto
Milían Rodríguez en cuanto a la responsabilidad que tienen que asumir en el cumplimiento
de los deberes escolares de sus hijos. Se utilizaron varios métodos científicos y técnicas
en la investigación. Dentro de ellos están los del nivel teórico: analítico-sintético, inductivo-deductivo histórico-lógico y sistémico estructural. Del nivel empírico: la encuesta, la
entrevista, la observación y el criterio de especialistas y del nivel matemático el análisis
porcentual. Además de estos métodos se utilizó la técnica de jerarquización.
La estrategia educativa propuesta tiene como característica dar tratamiento al valor
responsabilidad de forma diferenciada, al diseñar diferentes acciones que debe poner en
práctica la escuela para que permitan fortalecer el mismo en los padres de la muestra.
Todas las acciones tienen un objetivo común y el ejecutante siempre es el padre. Está
concebida para cuatro etapas, la primera dedicada al diagnóstico, la segunda a la
planificación de las diferentes acciones a aplicar, la tercera a la instrumentación y la cuarta
a la evaluación y está diseñada para aplicarla todo el curso dos o tres veces por mes. Se
obtuvieron resultados significativos al comparar el estado inicial con el estado final donde
los padres elevaron su nivel de responsabilidad en el cumplimiento de los deberes
escolares de sus hijos aunque aún persisten algunas deficiencias en algunos de ellos que
deben eliminarse con el diseño y la aplicación de otras actividades por parte de la escuela
Descripción
Palabras clave
Ciencias Pedagógicas, Comercio y Gastronomía