Sistema de ejercicios para contribuir al desarrollo de habilidades generales en la resolución de problemas matemáticos en los alumnos de quinto grado de la escuela primaria “Guillermo Moncada”, de Encrucijada
Fecha
2010-06-21
Autores
Fanjul Montero, Suyen
Título de la revista
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Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales"
Resumen
La asignatura Matemática es priorizada y se pone gran empeño desde los grados iniciales en el desarrollo de habilidades intelectualesen los alumnos. La resolución de problemas se ha convertido en el centro de la enseñanza de la matemática en la época actual, por lo que es necesario contar con una concepción de su enseñanza que ponga en primer lugar la capacidad de resolución de problemas y el desarrollo del pensamiento lógico. Dos áreasque no pueden verse como separadas, sino como la complementación de una con otra, no son más que la solución de ejercicios con textos y problemas, la cual se considera una actividad de gran importancia en la enseñanza, caracterizada por unade las conductas más inteligentes del hombre y que más utilidad práctica tiene, ya que la vida misma obliga a resolver problemas continuamente, también debe considerarse como un medio y vía para educar al futuro ciudadano, favorecen al desarrollo de la personalidad infantil, etapa que es un eslabón fundamental en el proceso de crecimiento y consolidación de un verdadero ciudadano y capacitarlo para que sea un digno integrante de nuestra sociedad socialista con mejor capacidad de pensamiento y comprensión.
Esta tesis ofrece un sistema de ejercicios para contribuir al desarrollo de habilidades generales en la resolución de problemas matemáticos en los alumnos de quinto grado de la escuela primaria “Guillermo Moncada”, de Encrucijada.
Descripción
Palabras clave
Educación Primaria, Sistema de Ejercicios, Matemática