Sistema de actividades sobre el empleo de la Ortografía en la Lengua Materna en la EPEF Comandante Manuel Fajardo Rivero

Abstract

El presente trabajo aborda un estudio con el objetivo de contribuir a mitigar las dificultades ortográficas de los alumnos que ingresaron a realizar estudio en la carrera de profesores de Educación Física, para el cual se aplicaron diagnósticos iniciales y finales, estableciéndose un control sistemático de los estudiantes con dificultades, utilizándose, además un sistema de actividades ortográficos que fue elaborado a tal efecto. Los resultados obtenidos, después de un análisis estadístico utilizando las pruebas de T y de Kolmogorov Smirov, además de otros métodos y técnicas, demostraron la eficiencia positiva del sistema de actividades, cuando se combinan con adecuados métodos de control y sistematización. Se demostró que las principales dificultades ortográficas se concentraron en los grafemas b-v s-c-z g-j h además en la acentuación. Finalmente se recomendó que el método empleado se generalice en condiciones similares.