Sistema de actividades para desarrollar habilidades en la producción de textos escritos en los escolares de cuarto grado
Fecha
2010-06-24
Autores
Rodríguez Dorta, Haydeé
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales"
Resumen
La investigación se realizó con la finalidad de dar respuesta a un problema
fundamental que hoy presenta la educación en la escuela primaria ¨ David Díaz
Guadarramas ¨ del municipio de Santo Domingo: La producción de textos escritos en
los escolares de cuarto grado. Se emplearon métodos de investigación pedagógica:
del nivel teórico, empírico, matemáticos y estadístico, los que permitieron la
elaboración de instrumentos que facilitaron el diagnóstico de necesidades de la
muestra seleccionada que conforman el producto científico de la investigación, los
análisis cualitativos, cuantitativos sirvieron además de sustento para determinar el
problema y comprobar los resultados después de la aplicación del sistema de
actividades, antes de su puesta en práctica fueron sometidas a criterios de
especialistas. El aporte lo constituye el sistema de actividades elaborada, dirigida a la
producción de textos escritos para dar salida desde el proceso docente educativo a la
temática abordada, lo que ha permitido transformar el objeto y el campo de
investigación. Se define y operacionaliza la variable dependiente en tres dimensiones:
1- Cognitiva: Conocimiento que poseen los alumnos sobre la producción de textos, 2-
Procedimental: reconocimiento de los tipos de textos y sus características, 3-Afectiva-
motivacional: interés por escribir y atención que se presta. La puesta en práctica del
sistema de actividades, el análisis valorativo de los resultados y el criterio dado por
los especialistas permitió decretar la validez, pertinencia y aplicabilidad para lograr el
cambio del estado actual al estado deseado. El procesamiento de la información
permitió valorar los cambios producidos, vistos en el análisis cualitativo y cuantitativo,
antes y después de aplicado el sistema de actividades, demostrado en la preparación
adquirida por los escolares y su aplicación consecuente como aparecen
representadas en las tablas y los gráficos registrados en anexos. Plantea entre sus
conclusiones que: El sistema de actividades aplicado contribuyó a orientar e implicar
a los alumnos de cuarto grado, de la escuela ¨ David Díaz Guadarrama ¨ para lograr
la producción de textos escritos, verificado en el incremento de los resultados en
comprobaciones de conocimientos alcanzados por los mismos.
Descripción
Palabras clave
Educación Primaria, Producción de Textos, Expresión Escrita, Sistema de Actividades