Sistema de tareas docentes para contribuir a la Educación Ambiental desde las asignaturas de las Ciencias Naturales
Fecha
2010-06-21
Autores
Flores Perez, Roberto Hilario
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales"
Resumen
El Sistema Nacional de Educación cubano enfrascado en las transformaciones de
la Secundaria Básica toma en consideración la Educación Ambiental de los
estudiantes con la finalidad de incidir en la conciencia positiva de los mismos, dada
a la creciente y desmedida destrucción, desde hace décadas del medio ambiente
de la sociedad humana.
Es evidente y muy significativo el conocimiento del medio ambiente, pues la
agudización de los problemas los han convertidos en problemas globales.
Las jóvenes generaciones serán las responsables de este hermoso planeta azul,
fuente de vida y de la producción material.
Según la bibliografía al alcance del autor existen otros trabajos relacionados con el
tema que se aborda; pero este sistema de tareas se aplica por primera vez en la
escuela, las mismas son de carácter docente, extradocentes y extraescolares que
modifican el modo de actuación de los estudiantes, sus conocimientos y pueden
contribuir a la Educación Ambiental de la nación, escuela y comunidad. Su aporte
práctico son los resultados positivos obtenidos en la aplicación práctica de las
tareas propuestas. Los estudiantes se mostraron con mayor conocimiento sobre lo
que representa la adquisición de una correcta cultura ambiental y mejoraron
significativamente, demostrándolo a través de actitudes más positivas relacionadas
con el cuidado y protección del Medio Ambiente relacionadas con: participación en
eventos, proyecto social en la escuela, círculos de interés, elaboración de
pancartas alusivas a la problemática medioambiental, elaboración de textos con
contenidos relacionados con el medio ambiente, confección de álbum con artículos
de la prensa referidos a la actualización de problemas medioambientales
mundiales y nacionales.
La tesis que se presenta propone un sistema de tareas docentes, para contribuir a
la Educación Ambiental desde las asignaturas de las Ciencias Naturales en el
currículo de octavo grado específicamente aplicado al grupo uno de ese grado de
la ESBEC “Andrés Cuevas Heredia” del municipio de Camajuaní, obteniéndose
resultados satisfactorios.
Descripción
Palabras clave
Secundaria Básica, Educación Ambiental, Sistema de Tareas Docentes