Antes-Ahora: el diseño de bien público para la educación e inclusión social

dc.contributor.authorHernández Alfonso, Eduardo Alejandro
dc.contributor.authorPaz Enrique, Luis Ernesto
dc.contributor.departmentUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Departamento de Ciencias de la Informaciónen_US
dc.contributor.departmentUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Departamento de Ciencias de la Informaciónen_US
dc.coverage.spatialCiego de Ávilaen_US
dc.date.accessioned2021-06-24T18:03:43Z
dc.date.available2021-06-24T18:03:43Z
dc.date.issued2017-09-04
dc.description.abstractLa lucha contra la homofobia debe constituir prioridad internacional. Para el diseño de productos se emplean tecnologías de la información y las comunicaciones. La investigación favorece la educación y conciencia crítica para el respeto a diversidad sexual. El estudio que se presenta y clasifica como investigación aplicada; se emplearon métodos en los niveles teóricos y empírico. Se plantea como objetivo general: diseñar una serie de carteles de bien público para visibilizar los resultados de Cuba respecto a la inclusión social de personas sexualmente diversas. Se diseña una serie de tres carteles de bien público denominada Antes-Ahora orientada a fortalecer las campañas educativas en el país a favor de la diversidad sexualen_US
dc.description.abstractThe fight against homophobia should be an international priority. Information and communication technologies are used for product design. The research promotes education and critical awareness for respect towards sexual diversity. The study is presented and classified as applied research. Methods were used at the theoretical and empirical levels. The general objective is to design a series of public good posters to make visible the results of Cuba regarding the social inclusion of sexually diverse people. A series of three posters of public good is designed: Before-Nowaimed at strengthening the educational campaigns carried out in the country in favor of sexual diversityen_US
dc.identifier.citationHernández Alfonso, E. A., y Paz Enrique, L. E. (2017). Antes-Ahora: el diseño de bien público para la educación e inclusión social. Educación y Sociedad, 15(3), 67-77.en_US
dc.identifier.issn1811-9034en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/12804
dc.language.isoesen_US
dc.relation.journalEducación y Sociedad (En línea)en_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad de Ciego de Ávila y se socializa en este Repositorio gracias a la política de acceso abierto de la revista Educación y Sociedad.en_US
dc.source.endpage77en_US
dc.source.initialpage67en_US
dc.source.issue3en_US
dc.source.volume15en_US
dc.subjectBien Públicoen_US
dc.subjectDiversidad Sexualen_US
dc.subjectEducaciónen_US
dc.subjectProducto Comunicativoen_US
dc.subjectPublic Gooden_US
dc.subjectSexual Diversityen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectCommunicative Producten_US
dc.subject.otherCartelesen_US
dc.subject.otherDiseño Gráficoen_US
dc.subject.otherDiversidad Sexualen_US
dc.subject.otherOrientación Educativaen_US
dc.titleAntes-Ahora: el diseño de bien público para la educación e inclusión socialen_US
dc.title.alternativeAntes-Ahora: el diseño de bien público para la educación e inclusión socialen_US
dc.typeArticleen_US
dc.type.article3en_US

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