Entorno Virtual para la autoevaluación adaptativa de las habilidades lingüísticas receptivas adquiridas en la lengua inglesa
Fecha
2013-07-04
Autores
Rodríguez Moreno, Eduardo Ronal
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas
Resumen
En el grupo CAELTIC que radica en la facultad de Humanidades se automatiza el proceso
de evaluación del nivel del idioma inglés usando un entorno Web evaluativo. Este entorno
web desarrollado en Joomla! 1.5 brinda varias facilidades, pero aún no satisface las
expectativas de los profesores del grupo CAELTIC.
A partir de una evaluación del entorno Web ya existente se acomete la extensión del
mismo a través de la construcción de varios módulos, así como la mejora de algunos de los
algoritmos implementados en los módulos existentes. Como resultado del este trabajo se
cuenta con un entorno Web con posibilidades de gestionar completamente la creación,
modificación y eliminación de ítems en los exámenes de las áreas de lectura y audición, la
realización de exámenes por parte de los estudiantes y la gestión de los estudiantes y sus
evaluaciones.
In group CAELTIC will automate the process of assessing the level of English using a Web environment evaluation. This web environment developed in Joomla! 1.5 provides several facilities, but still does not meet the expectations of teachers CAELTIC group. From an assessment of the existing Web environment is undertaken extent thereof through the construction of several modules, as well as improving some of the algorithms implemented in the existing modules. As a result of this work has a Web environment with the potential to completely manage the creation, modification and deletion of items on tests of reading and listening areas, examinations by students and student management and their evaluations.
In group CAELTIC will automate the process of assessing the level of English using a Web environment evaluation. This web environment developed in Joomla! 1.5 provides several facilities, but still does not meet the expectations of teachers CAELTIC group. From an assessment of the existing Web environment is undertaken extent thereof through the construction of several modules, as well as improving some of the algorithms implemented in the existing modules. As a result of this work has a Web environment with the potential to completely manage the creation, modification and deletion of items on tests of reading and listening areas, examinations by students and student management and their evaluations.
Descripción
Palabras clave
Entorno Virtual, Autoevaluación Adaptativa, Habilidades Lingüísticas, Lengua Inglesa