Programa de superación profesional del docente de la carrera de Medicina en los Policlínicos Universitarios para el tratamiento del contenido de la Histología en la disciplina Morfofisiología
Fecha
2015-05-21
Autores
López Pérez, Raúl
Título de la revista
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Editor
Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. Centro de Estudios de Educación.
Resumen
Entre las insuficiencias que se presentan en el desarrollo de la Morfofisiología
en los Policlínicos Universitarios, está la relacionada con el tratamiento del
contenido de Histología. La preparación de los docentes se identifica entre las
causas incidentes en esta problemática. La investigación se realizó en la
Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara durante los cursos 2013-2014 y
2014-2015; se utilizaron métodos teóricos, empíricos y matemáticos articulados
desde la lógica del proceso teórico-práctico lo que permitió proponer un
programa de superación profesional del docente de la carrera de Medicina en
los Policlínicos Universitarios para el tratamiento del contenido de Histología en
la Morfofisiología; aspecto que se asumió como objetivo de la investigación. La
elaboración de las condiciones para sustentar la superación profesional fue
resultado de la integración de las concepciones teóricas acerca de la
superación del docente universitario y la experiencia del investigador en la
enseñanza de la Histología, estas se asumieron como marco para diseñar la
propuesta de programa de superación la cual está sustentada en la dinámica
interna del diplomado y las posibilidades para insertarse en la estrategia de
postgrado de la institución universitaria. La factibilidad, pertinencia, relevancia,
sustentabilidad y transferibilidad del programa fue comprobada a través del
criterio de especialistas. El resultado ofrece una concepción teórica y
metodológica de la superación profesional del docente en los Policlínicos
Universitarios para el tratamiento de los contenidos de Histología que facilita la
configuración de una superación centrada en la preparación psicológica,
epistémica, didáctica e investigativa del profesor.
Descripción
Palabras clave
Morfofisiología, Histología, Programa de Enseñanza, Programa Integrado de Estudios, Ciencias Médicas, Experiencia Educativa, Educación Superior