Estado y perspectiva de los servicios de educación en América Latina y el Caribe en el marco de la integración tipo ALBA
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Fecha
2010-07-24
Autores
Porta García, Zaidy
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas
Resumen
En la actualidad los sistemas de educación del mundo presentan una situación
bastante polémica, aunque se ha visto en la última década un cierto
mejoramiento sobre todo en los países Latinoamericanos. Esto se debe a que la
integración tipo ALBA a puesto especial interés en la educación, tomándola
como uno de sus ejes centrales de las políticas sociales. Pero lo que se ha
logrado no se queda en solo eso, la integración fomenta la educación en todos
sus niveles y se extiende a las demás regiones de Latinoamérica y del mundo a
través del método cubano “Yo sí puedo”. Pero no solo en América Latina el
ALBA trabaja lo que es educación otros grupos de integración como el
MERCOSUR y la Comunidad Andina también tienen políticas educativas en post
de desarrollar sus sistemas de educación.
Sin embargo los sistemas educativo de la región tipo ALBA es un tema que
merece seguimiento puesto que la educación más que un gasto es una inversión
a largo plazo, pues esta puede proporcionar mano de obra calificada y los
investigadores del futuro no muy lejano. De tal manera que nos planteamos
como principal objetivo, estudiar el estado y perspectiva de la integración tipo
ALBA en los servicios de educación; mediante el análisis de las características
generales.
New days the educational sistems arrond the world presents a really polimical although durign the last decade exist a low improbement about Latin American counties. That´s because of ALBA integration has seen taken special interest in the education, take is intro account like a principal axle of the socials politica. But what it has achieved is only that. The integrationencourage all the education levels and stretch out to the world throghbhe Cuban methot “Yo si Puedo” “I cau do”. But not only in Latin American the ALBA works about education, otherintegration groups like: MERCOSUR y la Comunidad Andina also have educational politics in onder to develop the education sistem. Hew-ever th e educative sistems , the ALBA region is a sobjeck that is most be fellew because of the education more than a waste is a hong time invertion, because this one bring a quality haudwork and the future inverstigators. That´s he reason why we plant as cor subjet to study the status and perspective of the ALBA integration and the education service, through the analysis of the general characteristics.
New days the educational sistems arrond the world presents a really polimical although durign the last decade exist a low improbement about Latin American counties. That´s because of ALBA integration has seen taken special interest in the education, take is intro account like a principal axle of the socials politica. But what it has achieved is only that. The integrationencourage all the education levels and stretch out to the world throghbhe Cuban methot “Yo si Puedo” “I cau do”. But not only in Latin American the ALBA works about education, otherintegration groups like: MERCOSUR y la Comunidad Andina also have educational politics in onder to develop the education sistem. Hew-ever th e educative sistems , the ALBA region is a sobjeck that is most be fellew because of the education more than a waste is a hong time invertion, because this one bring a quality haudwork and the future inverstigators. That´s he reason why we plant as cor subjet to study the status and perspective of the ALBA integration and the education service, through the analysis of the general characteristics.
Descripción
Palabras clave
Sistema de Educación, Integración, Servicios de Educación, América Latina, ALBA