Estado y perspectiva de los servicios de educación en América Latina y el Caribe en el marco de la integración tipo ALBA

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dc.contributor.advisorMuñoz González, Roberto
dc.contributor.advisorRamírez Cruz, Zulma Donelly
dc.contributor.authorPorta García, Zaidy
dc.coverage.spatial1016432en_US
dc.date.accessioned2016-01-15T16:19:05Z
dc.date.available2016-01-15T16:19:05Z
dc.date.issued2010-07-24
dc.description.abstractEn la actualidad los sistemas de educación del mundo presentan una situación bastante polémica, aunque se ha visto en la última década un cierto mejoramiento sobre todo en los países Latinoamericanos. Esto se debe a que la integración tipo ALBA a puesto especial interés en la educación, tomándola como uno de sus ejes centrales de las políticas sociales. Pero lo que se ha logrado no se queda en solo eso, la integración fomenta la educación en todos sus niveles y se extiende a las demás regiones de Latinoamérica y del mundo a través del método cubano “Yo sí puedo”. Pero no solo en América Latina el ALBA trabaja lo que es educación otros grupos de integración como el MERCOSUR y la Comunidad Andina también tienen políticas educativas en post de desarrollar sus sistemas de educación. Sin embargo los sistemas educativo de la región tipo ALBA es un tema que merece seguimiento puesto que la educación más que un gasto es una inversión a largo plazo, pues esta puede proporcionar mano de obra calificada y los investigadores del futuro no muy lejano. De tal manera que nos planteamos como principal objetivo, estudiar el estado y perspectiva de la integración tipo ALBA en los servicios de educación; mediante el análisis de las características generales.en_US
dc.description.abstractNew days the educational sistems arrond the world presents a really polimical although durign the last decade exist a low improbement about Latin American counties. That´s because of ALBA integration has seen taken special interest in the education, take is intro account like a principal axle of the socials politica. But what it has achieved is only that. The integrationencourage all the education levels and stretch out to the world throghbhe Cuban methot “Yo si Puedo” “I cau do”. But not only in Latin American the ALBA works about education, otherintegration groups like: MERCOSUR y la Comunidad Andina also have educational politics in onder to develop the education sistem. Hew-ever th e educative sistems , the ALBA region is a sobjeck that is most be fellew because of the education more than a waste is a hong time invertion, because this one bring a quality haudwork and the future inverstigators. That´s he reason why we plant as cor subjet to study the status and perspective of the ALBA integration and the education service, through the analysis of the general characteristics.en_US
dc.description.sponsorshipFacultad de Ciencias Económicas. Departamento de Economíaen_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/4326
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad Central "Marta Abreu" de Las Villasen_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons: Atribución-No Comercial-Compartir Igual 4.0 Licenseen_US
dc.subjectSistema de Educaciónen_US
dc.subjectIntegraciónen_US
dc.subjectServicios de Educaciónen_US
dc.subjectAmérica Latinaen_US
dc.subjectALBAen_US
dc.subject.otherEconomíaen_US
dc.subject.otherEconomicen_US
dc.subject.otherCooperación Internacionalen_US
dc.subject.otherInternational Cooperationen_US
dc.titleEstado y perspectiva de los servicios de educación en América Latina y el Caribe en el marco de la integración tipo ALBAen_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisbacheloren_US

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