La preparación de los docentes para el trabajo Político-ideológico en la formación de los estudiantes de la carrera de Educación Preescolar
Fecha
2015-04-12
Autores
Mena Ventura, Belkis
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales
Resumen
La tesis tiene como objetivo proponer una concepción metodológica que
responda a la necesidad de elevar la preparación de los docentes con vistas a
la formación político-ideológica de los estudiantes de primer año de la carrera
Educación Preescolar en un currículo integrado que tenga como eje la asignatura
Ref lexión y Debate.
La misma se erige bajo una concepción sistémica y f lexible que toma como
centro las necesidades y potencialidades de los profesionales. El criterio de los
especialistas consultados avala la calidad y pertinencia de este resultado
científico por lo que puede resultar viable y factible su aplicación para lograr un
mejor desempeño profesional en este sentido.
Lo peculiar y novedoso de la concepción está dado por la especific idad de la
preparación de los docentes, se aportan acciones, sistema de conocimientos,
habilidades, valores desarrollados en la actividad y exigencias para el trabajo
político- ideológico en el primer año de la carrera Educación Preescolar
Descripción
Palabras clave
Ciencias Pedagógicas, Concepción Metodológica, Formación Política Ideológica, Educación Preescolar