Manual psicoeducativo sobre el manejo del tratamiento anticoagulante en la atención primaria de salud

Fecha

2022

Autores

González Fanjul, Adriana
Otero Ramos, Idania María

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Editor

Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas

Resumen

La presente investigación tuvo como objetivo diseñar un manual psicoeducativo para la superación profesional del médico recién graduado, sobre el manejo de pacientes con tratamiento anticoagulante en la educación de los médicos recién graduados pertenecientes a los Policlínicos Docentes “Capitán Roberto Fleites”, Chiqui Gómez” y Policlínico “Santa Clara”. Se desarrolló en los meses de enero a diciembre 2020, en Santa Clara. Cuba. Se asumió un paradigma cuantitativo de investigación, con un diseño no experimental de corte transversal y alcance descriptivo. Las muestras seleccionadas fueron no probabilísticas, con un tipo de muestreo por conveniencia y quedaron conformadas por 60 residentes y 5 especialistas. Se emplearon como métodos, el análisis causal, la sistematización teórica, y diferentes cuestionarios. El procesamiento de los datos se realizó utilizando técnicas contenidas en el paquete estadístico SPSS versión 25 p/w. Se obtuvieron como principales resultados niveles “regulares” de conocimiento sobre manejo de los anticoagulantes orales en la Atención Primaria de Salud, y necesidad de ayuda postgraduada para dicho manejo. El manual propuesto según criterios de especialistas, cumple con los criterios de: nivel científico y actualidad; idoneidad; aplicabilidad; pertinencia; trascendencia y coherencia

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