Sistema de actividades de trabajo metodológico para fortalecer la interdisciplinariedad en el área de Ciencias Naturales en la Educación de Adultos
Fecha
2008-06-26
Autores
Dorta Padrón, Luisa Beatriz
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela"
Resumen
El trabajo aborda una problemática en el Centro de Educación de Adultos: "Jo-
sé Martí" en el municipio de Camajuaní manifestada en la aplicación de la in-
terdisciplinariedad por las insuficiencias en el trabajo metodológico que no ha
sido sistemático, sistémico y diferenciado. Esta dificultad se manifiesta porque
los profesores que componen el área de Ciencias Naturales no proceden del
sector de la Educación, por lo que dificulta aplicar la interdisciplinariedad en
clases. Sobre esta base, se propone en la investigación un sistema de Trabajo
Metodológico utilizando diferentes vías, para fortalecer la interdisciplinariedad
en el área de las Ciencias Naturales. Esta propuesta fue validada a través de
su aplicación práctica y sometida a criterio de especialistas, considerándose
que la misma es alcanzable, flexible, generalizable y en correspondencia con
las características de los profesores, responde al banco de problemas del cen-
tro, constituyendo una de las tres prioridades específicas en la Educación de
Adultos. Para la búsqueda de la información se utilizaron un conjunto de méto-
dos del nivel teórico, empíricos y de análisis matemático. Después de su apli-
cación se evidenciaron logros en los conocimientos y procedimientos en los
profesores para poder llevar a la práctica docente la interdisciplinariedad en el
área de las Ciencias Naturales.
Descripción
Palabras clave
Educación de Adultos, Interdisciplinariedad, Ciencias Naturales, Sistema de Trabajo Metodológico, Preparación de Docentes