Proposal of a system of lessons to teach French language to secondary school students
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Fecha
2013-06
Autores
Díaz Zumaquero, Sucel D´Alina
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales"
Resumen
En los momentos actuales, la sociedad a nivel mundial ha sido afectada por los
procesos de globalización y neoliberalismo. Los cuales han conllevado a una
crisis económica global que ha influido en el desarrollo integral de los países.
Cuba como parte de ese mundo no ha estado exenta de la lucha por el
mejoramiento social, político y cultural de sus ciudadanos. Uno de los
principales objetivos tomados en cuenta para elevar el nivel cultural de los
cubanos es la enseñanza de idiomas extranjeros, tales como italiano, inglés y
francés.
El presente trabajo de investigación tiene como objetivo: familiarizar a los
estudiantes del 7mo grado de la Secundaria Básica: ¨Ricardo Zenón¨, con la
lengua francesa, así como elevar el nivel cultural de los estudiantes en
respuesta a una de las necesidades sociales de nuestra revolución. Métodos
tanto del nivel empírico como del teórico fueron empleados para llevar a cabo
la correcta realización del mismo.
La propuesta consiste en un sistema de clases para enseñar fran cés a los
estudiantes a través de un círculo de interés. La misma permitió desarrollar
tareas con los estudiantes que le permitieron a la autora llevar a cabo un
proceso de reflexiones profundas. Dichas reflexiones arrojaron la necesidad de
modificar cuando fue necesario el contenido del sistema de clases y así lograr
de manera cualitativa la transformación del mismo hacia un sistema de clases
para enseñar francés a los estudiantes del 7mo grado de la secundaria básica
“Ricardo Zenón”.
Au présent, toute la société mondiale a été affectée pour la globalisation et le néolibéralisme. Ils ont conduit le monde à une crise économique mondiale. Cette crise a eu un impact direct sur le développement de tous les pays. Cuba comme partie de ce monde, n’est pas été en dehors de la lutte pour l’amélioration politique, économique et culturelle des citoyens. L’enseignement des langues français, anglais et italienne est l’un des objectifs principaux pour augmenter le niveau culturel des cubains. Cette recherche a le but de familiariser les apprenants de l’école secondaire Ricardo Zenón avec la langue française. Plusieurs méthodes des niveaux empirique et théorique ont été utilisées pour accomplir la tache de l’investigation. Cette proposition d’un système des leçons pour enseigner le français aux apprenants du 7me année de l’école Ricardo Zenón à travers le club de français ; a permis à l’auteure de développer activités différents avec les apprenants. Elle lui a donné l’opportunité de réaliser des réflexions pour modifier ces activités selon la performance des apprenants et de cette façon obtenir les transformations qualifiées des activités désignées
Au présent, toute la société mondiale a été affectée pour la globalisation et le néolibéralisme. Ils ont conduit le monde à une crise économique mondiale. Cette crise a eu un impact direct sur le développement de tous les pays. Cuba comme partie de ce monde, n’est pas été en dehors de la lutte pour l’amélioration politique, économique et culturelle des citoyens. L’enseignement des langues français, anglais et italienne est l’un des objectifs principaux pour augmenter le niveau culturel des cubains. Cette recherche a le but de familiariser les apprenants de l’école secondaire Ricardo Zenón avec la langue française. Plusieurs méthodes des niveaux empirique et théorique ont été utilisées pour accomplir la tache de l’investigation. Cette proposition d’un système des leçons pour enseigner le français aux apprenants du 7me année de l’école Ricardo Zenón à travers le club de français ; a permis à l’auteure de développer activités différents avec les apprenants. Elle lui a donné l’opportunité de réaliser des réflexions pour modifier ces activités selon la performance des apprenants et de cette façon obtenir les transformations qualifiées des activités désignées
Descripción
Palabras clave
Secundaria Básica, Sistema de Clases, Francés, Enseñanza, Lenguas Extranjeras, Enseñanza de Idiomas