Ejercicios para el fortalecimiento de las habilidades de comprensión textual

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dc.contributor.advisorFexas Cornell, Odalys
dc.contributor.authorTorriente Soto, Nataly
dc.coverage.spatial1016432en_US
dc.date.accessioned2015-09-07T22:20:51Z
dc.date.available2015-09-07T22:20:51Z
dc.date.issued2014-06-25
dc.description.abstractLa comprensión de texto es una problemática que hoy tienen los adolescentes y se evidencia en los resultados de la práctica escolar, de ahí que el tratamiento de esta temática debe ser reforzado desde la asignatura Español-Literatura en aras de obtener mejores resultados en la enseñanza secundaria. Por esta razón el presente trabajo se encamina a darle solución al siguiente Problema científico: ¿Cómo contribuir al fortalecimiento de las habilidades para la comprensión textual en los alumnos del grupo 8vo3 de la ESBU “Eduardo Anoceto Rega” del municipio de Santa Clara. Se tuvieron en cuenta en el proceso de investigación métodos del nivel teórico y del nivel empírico, tales como el histórico – lógico, analítico-sintético y el inductivo-deductivo. Del nivel empírico, la encuesta, la observación, análisis documental y prueba pedagógica. Esta investigación se estructuró de la siguiente forma: cuenta con una introducción, desarrollo donde se expone a través de un grupo de epígrafes el proceder lógico que siguió la misma, cuenta además con las conclusiones, las referencias bibliográficas así como la bibliografía consultada y un grupo de anexos que reflejan los instrumentos que permitieron obtener los resultados. La propuesta de actividades está conformada por diez ejercicios que transitan por los tres niveles de asimilación y que responden a la metodología de la clase de consolidación y al tipo de texto que se presentaen_US
dc.description.sponsorshipFacultad de Humanidades. Departamento ESpañol-Literaturaen_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/1938
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela"en_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central ¨Marta Abreu¨ de Las Villas. El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1. Reconocer y citar al autor original. 2. No utilizar la obra con fines comerciales. 3. No realizar modificación alguna a la obra. 4. Compartir aquellos productos resultados del uso de la obra bajo la misma licencia de esta. 5. Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídosen_US
dc.subjectESBU “Eduardo Anoceto Rega”en_US
dc.subjectComprensión Textualen_US
dc.subjectHabilidadesen_US
dc.subjectEducación Secundariaen_US
dc.subjectSecundaria Básicaen_US
dc.subjectSanta Claraen_US
dc.titleEjercicios para el fortalecimiento de las habilidades de comprensión textualen_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisbacheloren_US

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