La formación de competencias pedagógicas en los profesores universitarios
| dc.contributor.author | Rodríguez Pérez, Lourdes Guadalupe | |
| dc.contributor.department | Universidad Central "Marta Abreu" de las Villas. Facultad de Cultura Física. Departamento de Didáctica de la Educación Física y Recreación. | en_US |
| dc.date.accessioned | 2018-10-17T15:37:14Z | |
| dc.date.available | 2018-10-17T15:37:14Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description.abstract | Numerosos estudios han definido el término competencia y cómo desarrollarla y evaluarla en disímiles contextos. A partir de una revisión crítica de la literatura sobre el tema en el ámbito nacional e internacional, esta investigación resuelve el problema científico ¿cómo contribuir a la formación de competencias de los profesores universitarios? Se definieron los conceptos de competencias pedagógico-didácticas, interactivas, investigativas, productivas, especificadoras e institucionales, con sus acciones y recomendaciones metodológicas como propuesta válida en aras de un adecuado desempeño docente. | en_US |
| dc.identifier.issn | 2077-2874 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/9857 | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.relation.journal | Revista Edumecentro | en_US |
| dc.source.endpage | 159 | en_US |
| dc.source.initialpage | 141 | en_US |
| dc.source.issue | 2 | en_US |
| dc.source.volume | 10 | en_US |
| dc.subject | Educación profesional | en_US |
| dc.subject | Educación superior | en_US |
| dc.title | La formación de competencias pedagógicas en los profesores universitarios | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| dc.type.article | 2 | en_US |