Evaluación de la efectividad de la Estrategia Psicoeducativa para la prevención del consumo de alcohol en estudiantes universitarios

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dc.contributor.authorRivas Santos, Elianet
dc.contributor.authorFernández Castillo, Evelyn
dc.contributor.departmentUniversidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Departamento de Marxismo-Leninismo.en_US
dc.contributor.departmentUniversidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Facultad de Ciencias Sociales. Departamento de Psicologíaen_US
dc.coverage.spatialLas Tunasen_US
dc.date.accessioned2019-03-20T16:01:52Z
dc.date.available2019-03-20T16:01:52Z
dc.date.issued2018-06-08
dc.description.abstractLa presente investigación se desarrolló en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas en el curso 2017-2018. Su objetivo se orienta a evaluar la efectividad de la estrategia psicoeducativa para la prevención del consumo de alcohol en estudiantes de primer año de las carreras de Ingeniería Automática, Mecánica y Agrícola. Se realiza un estudio descriptivo, basado en un paradigma mixto y un diseño de triangulación concurrente (DITRIAC). La muestra seleccionada es no probabilística, conformado por 77 estudiantes de las mencionadas carreras. Se empleó el Cuestionario para la evaluación de factores protectores de la salud mental en estudiantes universitarios, el Cuestionario sobre percepción de riesgo del consumo de alcohol y el Cuestionario para la identificación de trastornos asociados con el alcohol. Además de los grupos focales y el método de estudio de caso. Los datos cuantitativos son procesados a partir del paquete estadístico SPSS (versión 20) y los datos cualitativos a través del análisis de contenido. Los resultados demuestran que la estrategia contribuyó a la adecuación de la percepción de riesgo respecto al alcohol en los estudiantes, incrementándose el nivel de conocimientos referentes al alcohol, su potencial adictivo y los efectos asociados a su consumo, desde bases científicas y experienciales. Se estimuló la percepción de vulnerabilidad respecto al consumo de alcohol, reduciéndose comportamientos de riesgos. Se potenció además el desarrollo de mecanismos autorregulatorios y herramientas personológicas y sociales eficaces que favorecen la evitación, reducción y eliminación del consumo de alcohol, evidenciándose efectos significativos en las áreas personales, sociales y escolares.en_US
dc.description.sponsorshipSociedad Cubana de Psicologíaen_US
dc.identifier.citationRivas, E., Fernández-Castillo, E. (2018). Evaluación de la efectividad de la Estrategia Psicoeducativa para la prevención del consumo de alcohol en estudiantes universitarios. III Taller Nacional de Psicología Subjetividad 2018.Las Tunas: Sociedad Cubana de Psicología.en_US
dc.identifier.isbn978-959-16-3593-8en_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/10961
dc.language.isoesen_US
dc.relation.conferenceIII Taller Nacional de Psicología Subjetividad 2018, Las Tunasen_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de Universidad de Las Tunas "Pepito Tey" y se socializa en este Repositorio gracias a la política de acceso abierto del "III Taller Nacional de Psicología Subjetividad 2018, Las Tunas".en_US
dc.rights.holderUniversidad de Las Tunas, Campus Pepito Teyen_US
dc.subjectEstrategia Psicoeducativaen_US
dc.subjectAdiccionesen_US
dc.subjectDrogasen_US
dc.subjectAlcoholismoen_US
dc.subjectEstudiantes Universitariosen_US
dc.subjectPrevenciónen_US
dc.subject.otherEducación antidrogadicciónen_US
dc.titleEvaluación de la efectividad de la Estrategia Psicoeducativa para la prevención del consumo de alcohol en estudiantes universitariosen_US
dc.typeProceedingsen_US

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