La educación jurídica en la formación ciudadana de los estudiantes de la Secundaria Básica

Abstract

El presente trabajo se realizó con el objetivo de contribuir al desarrollo de la educación jurídica en la formación ciudadana de los estudiantes de la secundaria básica “Antonio Aúcar Jiménez”. El contenido de la investigación se centró en la propuesta de una Sociedad Científica Estudiantil para desplegar desde la actividad científica esta dimensión de la formación ciudadana. Para el logro de su realización se utilizaron diferentes métodos. Del nivel teórico fueron empleados: el inductivo-deductivo, el analítico-sintético, el histórico-lógico y el enfoque de sistema. Del nivel empírico fueron utilizados: el análisis de documentos, la observación, la entrevista y la encuesta. Del nivel matemático fueron empleados el análisis porcentual y la tabulación. Los evaluadores externos valoraron la calidad y la pertinencia de la propuesta de solución al problema científico, que se corroboró con las transformaciones producidas en los estudiantes con la evaluación de la misma en la práctica pedagógica