Psicología y atención médica integral: Concepción del proceso de formación del médico general
Archivos
Fecha
2021
Autores
Toledo Méndez, Miguel Angel
Cabrera Ruiz, Isaac Iran
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Editorial Samuel Feijóo
Resumen
La educación superior cubana se apoya en una red estable de entidades laborales donde se
vinculan los estudiantes para cumplir tareas profesionales; idea generalizada de la formación del
profesional de la medicina a través del componente laboral y en interacción con los componentes
académico e investigativo. Dicho vínculo se ha ido perfeccionando en su diseño y ejecución,
asumiéndose un nuevo enfoque de lo laboral que deviene modelo de formación universitaria
desde el trabajo.
Con el advenimiento del siglo XXI la formación de los profesionales de la medicina en Cuba
comenzó a transitar por un enfoque de este tipo; sin embargo, los resultados actuales evidencian
que aún no se satisfacen las necesidades de la educación en el trabajo en los servicios de la
asistencia sanitaria esencial, generándose irregularidades en el proceso de formación del modo
de actuación atención médica integral desde las disciplinas académicas no integradoras.
La monografía fundamenta una concepción teórico-metodológica para la formación del modo de
actuación atención médica integral desde la disciplina Psicología. Su novedad científica radica
en posibilitar la forma de vinculación de la disciplina Psicología al proceso de formación del
modo de actuación atención médica integral, mediante una lógica que relaciona invariantes de
habilidades y acciones específicas en respuesta a las habilidades profesionales y acciones
generalizadas de la asistencia sanitaria esencial, que determina los esquemas de bases
orientadoras para la creación de las condiciones que intervienen en la formación de las acciones
a concretar a través de la vinculación de los componentes académico, laboral e investigativo
Descripción
Palabras clave
concepción teórico-metodológica, formación, modo de actuación, atención médica integral, disciplina Psicología