El desarrollo de la convivencia en la enseñanza preuniversitaria
Archivos
Fecha
2019-06-21
Autores
Borges Martínez, Leonardo
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Universidad Central ‘‘Marta Abreu‘‘ de las Villas. Departamento Marxismo Historia. Licenciatura en Educación. Especialidad: Marxismo Leninismo e Historia.
Resumen
El desarrollo de la convivencia posee gran importancia para el desarrollo de la
vida ciudadana. Por ello a partir de determinar comportamientos inadecuados
que afectan esta dimensión de la educación ciudadana y el despliegue de
relaciones basadas en la paz, en la solución pacífica de los conflictos y contra
la violencia, se realizó el presente trabajo con el objetivo de proponer de
actividades encaminadas al desarrollo de la convivencia en los estudiantes del
preuniversitario “Capitán Roberto Rodríguez”.
Fueron empleados diferentes métodos. Del nivel teórico: el inductivodeductivo,
el analítico-sintético, el histórico-lógico, ascensión de lo abstracto a
lo concreto y el enfoque de sistema. Del nivel empírico fueron utilizados: la
revisión de documentos, la observación, la entrevista y la encuesta. De los
matemáticos y estadísticos: el análisis porcentual y la tabulación.
La propuesta de actividades se caracteriza por ser formativa, contextualizada y
dinámica, todo lo cual permite su flexibilidad. Se aprovechan las
potencialidades de la biblioteca escolar y los turnos del profesor guía.
Fue sometida a criterio de evaluadores externos, los cuales consideraron
pertinente, importante y aplicable la propuesta de las actividades, lo cual fue
corroborado en las trasformaciones producidas con su aplicación práctica.
Descripción
Palabras clave
Educación, Educación Superior, Educación Ciudadana, Convivencia, Educación para la Paz, Formación de Valores