Seguimiento al egresado de la educación superior; un desafío para la formación de profesionales competentes.

Fecha

2018-02

Autores

Veitia Arrieta, Isabel Julia
Ruíz Pérez, Odalis
Lara Pérez, Felicia

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Resumen

El presente trabajo emana del proyecto de investigación “Seguimiento al egresado de carreras pedagógicas en la educación villaclareña.” asociado al programa “Problemas actuales del sistema educativo cubano. Perspectivas de desarrollo.” La concepción de seguimiento y desempeño al egresado de la Licenciatura en Educación articula la formación inicial y postgraduada que garantiza el desarrollo sostenible a partir de dar continuidad al desarrollo de las habilidades-pedagógico profesionales relativas a las funciones docente-metodológica, orientadora y de investigación para el logro de un profesional competente.

Descripción

Palabras clave

Habilidades-Pedagógico Profesionales, Seguimiento a Egresados Competentes

Citación

Arrieta, I. J. V., Pérez, O. R., & Pérez, F. L. (2018). Seguimiento al egresado de la educación superior; un desafío para la formación de profesionales competentes. Paper presented at the Universidad 2018. 11no. Congreso Internacional de Educación Superior.
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