Seguimiento al egresado de la educación superior; un desafío para la formación de profesionales competentes.
Fecha
2018-02
Autores
Veitia Arrieta, Isabel Julia
Ruíz Pérez, Odalis
Lara Pérez, Felicia
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Editor
Resumen
El presente trabajo emana del proyecto de investigación “Seguimiento al egresado de
carreras pedagógicas en la educación villaclareña.” asociado al programa “Problemas
actuales del sistema educativo cubano. Perspectivas de desarrollo.” La concepción de
seguimiento y desempeño al egresado de la Licenciatura en Educación articula la
formación inicial y postgraduada que garantiza el desarrollo sostenible a partir de dar
continuidad al desarrollo de las habilidades-pedagógico profesionales relativas a las
funciones docente-metodológica, orientadora y de investigación para el logro de un
profesional competente.
Descripción
Palabras clave
Habilidades-Pedagógico Profesionales, Seguimiento a Egresados Competentes
Citación
Arrieta, I. J. V., Pérez, O. R., & Pérez, F. L. (2018). Seguimiento al egresado de la educación superior; un desafío para la formación de profesionales competentes. Paper presented at the Universidad 2018. 11no. Congreso Internacional de Educación Superior.