Preparación del docente para la prevención de la disgrafía  en escolares con discapacidad intelectual

Cueto González, Iliana Rosa

Publicación:
Preparación del docente para la prevención de la disgrafía en escolares con discapacidad intelectual

datacite.contributor.contributorName	Carrera Morales, Mercedes Alipia
dc.contributor.author	Cueto González, Iliana Rosa
dc.date.accessioned	2024-10-09T14:21:46Z
dc.date.available	2024-10-09T14:21:46Z
dc.date.issued	2021
dc.description.abstract	La necesidad de elevar la preparación de los docentes es un tema constante e imprescindible para perfeccionar la calidad educacional de cada país. La educación especial por su parte, demanda en sí misma de la constante actualización de sus docentes en la búsqueda de nuevas soluciones para enfrentar las problemáticas que tienen lugar en el proceso educativo. El presente trabajo se orienta hacia la preparación del docente para prevenir la disgrafía en escolares con discapacidad intelectual a partir de un diagnóstico de necesidades que evidenció la carencia de conocimientos y habilidades para llevar a cabo esta actividad. El proceder para la investigación responde al enfoque dialéctico materialista empleando en el proceso métodos empíricos como la encuesta, la entrevista, la observación y la triangulación metodológica, concertado con los métodos teóricos como histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo-deductivo, el enfoque de sistema, la modelación y los métodos matemáticos para el análisis porcentual de los datos. El sistema de preparación teórico-metodológico que se propone refleja en su conjunto acciones de capacitación, metodológicas y de buenas prácticas dirigido a los docentes de la enseñanza especial para el logro de la prevención de la disgrafía. El trabajo hace contribuciones a las Ciencias Pedagógicas, especialmente en la concepción teórica-metodológica del sistema de preparación propuesto, en el carácter sistémico de las formas de organización asumidas, conceptualizadas y ubicadas en el contexto donde se implementa. Su validez y pertinencia con los objetivos de la investigación cuentan con la valoración de un grupo de expertos escogidos para este fin
dc.identifier.uri	https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/17513
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas
dc.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subject	Educación especial
dc.subject	Diversidad
dc.subject	Trastornos del habla
dc.subject	Escolares
dc.title	Preparación del docente para la prevención de la disgrafía en escolares con discapacidad intelectual
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
oaire.license.condition	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
person.familyName	Cueto González
person.givenName	Iliana Rosa
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relation.isContributorOfPublication	4fd58eb6-75d2-4ec4-86c1-39ae58e3ac6e
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