El maestro primario en la atención educativa a los escolares con dificultades  en el aprendizaje

Marrero Morejón, Yenisel

Publicación:
El maestro primario en la atención educativa a los escolares con dificultades en el aprendizaje

datacite.contributor.contributorName	Portal Camellón, Adalberto
dc.contributor.author	Marrero Morejón, Yenisel
dc.date.accessioned	2024-11-21T21:16:42Z
dc.date.available	2024-11-21T21:16:42Z
dc.date.issued	2024
dc.description.abstract	En la actualidad se pone de manifiesto en Cuba la marcha del III Perfeccionamiento del Sistema Nacional de Educación, que, en la Educación Primaria, da respuesta a cambios en la sociedad: desarrollo de las ciencias, protagonismo de los agentes educativos, flexibilización y contextualización de los estilos de dirección, el currículo, modificaciones de planes y programas del Ministerio de Educación Superior y la preparación de directivos y docentes; en todos estos contextos se precisa fortalecer la atención educativa a los escolares con dificultades en el aprendizaje a partir del enfoque de desarrollo sostenible. La exploración realizada en la práctica educativa con la utilización de métodos teóricos, empíricos y estadístico-matemáticos ha permitido determinar insuficiencias teóricas y metodológicas en la atención educativa a escolares con dificultades en el aprendizaje por parte del maestro primario de 2 grado, lo que justifica la necesidad de su preparación. Con el objetivo de transmitir, transformar, actualizar y enriquecer los conocimientos sobre la atención educativa a los escolares con dificultades en el aprendizaje se elabora un sistema de talleres metodológicos que incluye talleres de preparación metodológica, encaminada en la dirección docente y científica metodológica. El sistema de talleres fue sometido a la evaluación mediante el criterio de especialistas los cuales opinaron su pertinencia, novedad y factibilidad de aplicación. Permite a maestros, agentes y agencias educativas primarias del municipio Santo Domingo desarrollar actividades sobre la base de un sistema de talleres para el logro de la atención educativa a dichos escolares
dc.identifier.uri	https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/17988
dc.language.iso	es
dc.publisher	Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas
dc.rights	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subject	Diversidad
dc.subject	Educación especial
dc.subject	Primaria
dc.subject	Aprendizaje
dc.subject	Atención
dc.title	El maestro primario en la atención educativa a los escolares con dificultades en el aprendizaje
dc.type	master thesis
dspace.entity.type	Publication
oaire.license.condition	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
person.familyName	Marrero Morejón
person.givenName	Yenisel
relation.isAuthorOfPublication	dfbd1be0-e731-48df-9326-b7a1619bfce9
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relation.isContributorOfPublication	11efc05f-d728-4b87-ba58-a2e4e099cf0d
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