El trabajo con el valor de la virtud, a través de ideas martianas, para contribuir al perfeccionamiento de la enseñanza aprendizaje de la Historia de Cuba
Fecha
2011-06-23
Autores
Mesa Moreno, María de las Mercedes
Título de la revista
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Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales"
Resumen
El sistema de tareas docentes encaminadas a la formación del valor de la virtud, con
ideas martianas, que contribuyan al perfeccionamiento de la enseñanza aprendizaje de
la Historia de Cuba se llevó a cabo en el Instituto Preuniversitario “Rubén Martínez
Villena” de Caibarién, para dar solución al siguiente problema científico: ¿Cómo
contribuir al perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia de
Cuba fomentando el valor de la virtud a través del uso del Cuaderno Martiano III? Por lo
que se propuso el siguiente objetivo: Proponer un sistema de tareas docentes que
contribuyan al perfeccionamiento del proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia
de Cuba fomentando el valor de la virtud a través del uso del Cuaderno Martiano III. Se
utilizaron métodos del nivel teórico, empírico y matemático- estadístico. Los
presupuestos teóricos tuvieron en cuenta las características del proceso de enseñanza
aprendizaje de la Historia de Cuba, así como el trabajo con la formación de valores,
específicamente a través del Cuaderno Martiano. En la determinación de necesidades
se constató que existen serias dificultades en el trabajo de formación de valores, por lo
que se propone un sistema de tareas que tienen a la virtud como valor rector del
proceso. Su implementación práctica permitió el tránsito de los alumnos a estadios
superiores de aprendizaje, así como el salto cualitativo de estos en clases de Historia
de Cuba en cuanto al valor virtud se refiere.
Descripción
Palabras clave
Educación Preuniversitaria, Sistema de Tareas, Valores Morales, Formación de Valores, Enseñanza Aprendizaje, Historia