La preparación de la familia para la Educación Ambiental de sus hijos
Fecha
2010-06-25
Autores
Rodríguez Triana, María Luisa
Título de la revista
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Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales"
Resumen
El trabajo aporta una Estrategia educativa para la preparación de las familias de las niñas y niños portadores de Retraso Mental Leve que cursan el 3er. Grado de la Escuela Especial Fructuoso Rodríguez Pérez en el cuidado y conservación del Medio Ambiente. La elaboración de dicha estrategia parte de un diagnóstico inicial con el objetivo de constatar el nivel de preparación de dichas familias. A través del mismo se pudo determinar que ellas no están suficientemente preparadas para desarrollar en el hogar una cultura ambiental; les falta conocimiento acerca de la importancia del cuidado del Medio Ambiente por parte de sus niños y niñas, por lo que no los estimulan a realizar dicha labor; necesitan conocer acerca de las posibilidades y potencialidades de sus hijos y tener objetividad para plantearse metas sobre el futuro de los hijos. A lo largo de toda la investigación se emplearon de los métodos de nivel teórico: analítico-sintético, inductivo-deductivo, tránsito de lo abstracto a lo concreto, sistémico estructural y el histórico-lógico; del nivel empírico: la observación, la encuesta, la entrevista, cuestionario y el experimento, así como criterio por evaluadores externos. Del nivel matemático el análisis porcentual y de la estadística descriptiva: tablas y gráficos. La estrategia educativa elaborada se fundamenta desde los puntos de vista filosófico, sociológico, psicológico y pedagógico. En la misma se planifican y ejecutan visitas al hogar, reunión de padres, se intercambian experiencias con otros grupos familiares, se realiza lectura y debate de textos testimoniales, se participa en competencias de pioneros exploradores, en festivales relacionados con el Medio Ambiente, hay narración de cuentos, se elabora una carpeta circulante y un mural de orientación a la familia, entre otras. Una vez implementada la misma en la práctica educativa se pudo comprobar que contribuyó a modificar los modos de actuación de sus hijos para el cuidado del Medio Ambiente, por lo que podemos plantear que fue efectiva.
Descripción
Palabras clave
Educación Especial, Estrategia Educativa, Familia, Educación Ambiental, Cultura Ambiental