Sistema de actividades dirigido a la preparación de los directivos y docentes para desarrollar el trabajo preventivo en la Educación Primaria
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Autores
Pulido Gálvez, Ania
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Editor
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela Morales"
Resumen
La niñez de nuestro país es priorizada para todos los revolucionarios, donde se
encuentran en la primera trinchera los educadores ya que esta es su razón de ser:
“Educar a las nuevas generaciones”, diariamente y bajo cualquier circunstancia este
abnegado profesional realiza su trabajo, donde se incluye la prevención. Por la
trascendental importancia que tiene la formación de la personalidad en los niños y
niñas, ya que son los forjadores del futuro y de nuestra Revolución, conocedores de
que existen familias disfuncionales que trasmiten ejemplos negativos que generan
conductas llamativas y proclives en sus hijos, que son a la vez alumnos de nuestras
escuelas primarias, se hace necesario desarrollar un trabajo preventivo integrador.
El trabajo en esta enseñanza facilita dar atención a este grupo etáreo, hace posible
que docente y directivos, del municipio Sagua la Grande de la provincia Villa Clara
se apropien de conocimientos y procederes para lograr con óptica preventiva,
desarrollar de manera integral la personalidad de los escolares, en 7 escuelas de la
Educación Primaria y tomando como muestra 28 de sus directivos y docentes , con
el objetivo de desarrollar un Sistema de Actividades dirigido a los directivos y
docentes para que puedan desarrollar una eficiente labor preventiva. Se aplicaron
métodos del nivel teórico, empírico y matemático –estadístico. La investigación
transcurre dentro de una actualidad imperiosa, ya que existen limitaciones en el
tratamiento a los escolares desde los primeros grados de la enseñanza primaria. Es
novedosa ya que brinda un sistema teórico – práctico en la atención personalizada
de estos. Las relaciones de trabajo permitieron demostrar que cuando se actúa en
comunidad y de forma sistemática todos los escolares son totalmente salvables. Se
pudo constatar el gran interés de los directivos y docentes de la Educación Primaria
en la preparación constante para poder desarrollar una eficiente labor preventiva.