La enseñanza de la comprensión de textos en la asignatura de Historia de Cuba
dc.contributor.author | Gómez Urquiola, Richar | |
dc.contributor.author | Portal Camellón, Adalberto | |
dc.contributor.author | Méndez Lloret, Darlén | |
dc.contributor.department | ESBU José Martí, Santa Clara | en_US |
dc.contributor.department | Universidad Central ''Marta Abreu'' de Las Villas. Facultad de Educación Infantil. Departamento Primaria | en_US |
dc.contributor.department | Universidad Central ''Marta Abreu'' de Las Villas. Facultad de Humanidades. Departamento de Literatura y Lingüística | en_US |
dc.coverage.spatial | Santa Clara | en_US |
dc.date.accessioned | 2021-03-24T17:53:57Z | |
dc.date.available | 2021-03-24T17:53:57Z | |
dc.date.issued | 2021-03 | |
dc.description.abstract | El trabajo se plantea como objetivo proponer actividades que contribuyan al desarrollo de la comprensión de textos en la asignatura de Historia de Cuba en los escolares de quinto grado a partir de las tareas de aprendizaje que se proponen en el libro de texto y vinculando obras de la literatura infantil, visitas a museos y sitios históricos. Se utiliza como método rector el dialéctico-materialista. En el trabajo se muestra una propuesta de actividades, la cual ofrece una solución a las necesidades detectadas en la etapa de diagnóstico. | en_US |
dc.description.abstract | This article is aimed to the proposition of activities that contri-bute to the development of text comprehension in the subject History of Cuba in fifth grade students combining children’s literature, visits to museums and historical sites. The dialectical-materialist method is used as the guiding one. The article proposes activities that offer a solution to the needs spotted in the diagnostic stage. | en_US |
dc.identifier.issn | 1997-6720 | en_US |
dc.identifier.uri | https://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/12715 | |
dc.language.iso | es | en_US |
dc.relation.journal | Islas | en_US |
dc.rights | Este documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas. Los usuarios podrán hacer uso de esta obra bajo la siguiente licencia: Creative Commons4.0 License: Atribución-No Comercial-Compartir Igual | en_US |
dc.rights.holder | Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas | en_US |
dc.source.endpage | 157 | en_US |
dc.source.initialpage | 138 | en_US |
dc.source.issue | 198 | en_US |
dc.source.volume | 63 | en_US |
dc.subject | Historia de Cuba | en_US |
dc.subject | Lectura | en_US |
dc.subject | Comprensión de Textos | en_US |
dc.subject | Reading | en_US |
dc.subject | Text Comprehension | en_US |
dc.subject | History of Cuba | en_US |
dc.subject.other | Enseñanza Primaria | en_US |
dc.title | La enseñanza de la comprensión de textos en la asignatura de Historia de Cuba | en_US |
dc.title.alternative | The teaching of text comprehension in the subject of History of Cuba | en_US |
dc.type | Article | en_US |
dc.type.article | 2 | en_US |
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