La comunicación social en un escolar con retraso secundario del lenguaje asociado a trastornos del espectro del autismo

dc.contributor.advisorMacola Jiménez, Sonia
dc.contributor.authorDíaz Montesino, Yanely
dc.coverage.spatialSanta Claraen_US
dc.date.accessioned2018-03-22T16:56:25Z
dc.date.available2018-03-22T16:56:25Z
dc.date.issued2017-06-10
dc.description.abstractEl presente resultado científico está encaminado a darle solución a un problema de la práctica pedagógica educativa, a partir de la determinación de necesidades, que presenta en la comunicación social un escolar con Retraso Secundario del Lenguaje asociado a Trastorno del espectro del autismo. La aplicación de métodos teóricos y empíricos permitieron constatar que es insuficiente el desarrollo de la comunicación social en este escolar, lo cual nos motivó para la realización de esta investigación declarando como objetivo general: Proponer un sistema de actividades docentes para el desarrollo de la comunicación social de un escolar con Retraso Secundario del Lenguaje asociado a Trastorno del Espectro del Autismo. Con la aplicación del Criterio de Especialistas se valoró la factibilidad, aplicabilidad, pertinencia, validez, originalidad y novedad del sistema de actividades docentes; los especialistas coincidieron en otorgar valoraciones positivas para los aspectos antes mencionados. Los resultados alcanzados demostraron su viabilidad en la práctica educativa y la efectividad, observándose cambios significativos en la comunicación social del escolaren_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/9025
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad central "Marta Abreu" de Las Villas. Facultad Educación Infantil. Departamento Educación Especialen_US
dc.rightsEste documento es reproducido por la biblioteca universitaria de la UCLV bajo el amparo de la legislación cubana vigente sobre derecho de autor. Los usuarios podrán utilizar este material bajo la siguiente licencia: Reconociendo a los autores de la obra mediante las citas y referencias bibliográficas correspondientes, utilizar solo para fines No Comerciales y No realizar reproducciones u obras derivadas.en_US
dc.subjectPráctica Pedagógica Educativaen_US
dc.subjectRetraso Secundario del Lenguajeen_US
dc.subjectTrastorno del Espectro del Autismoen_US
dc.titleLa comunicación social en un escolar con retraso secundario del lenguaje asociado a trastornos del espectro del autismoen_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisbacheloren_US

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