La orientación a las familias para la mediación en la estimulación del aprendizaje de los escolares de 4. grado de la escuela "Héroes de Playa Girón 1"

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dc.contributor.advisorVázquez Moya, Aracelia
dc.contributor.authorGonzález Muro, Lisandra
dc.coverage.spatial1016432en_US
dc.date.accessioned2015-09-11T23:20:20Z
dc.date.available2015-09-11T23:20:20Z
dc.date.issued2014-06-25
dc.description.abstractEl contenido de este trabajo se resume en la propuesta de un sistema de actividades que contribuye a orientar a las familias para la mediación en la estimulación del aprendizaje en los escolares del 4 grado de la escuela Héroes de Playa Girón I. El objeto de estudio se abordó en la investigación con métodos que fueron seleccionados y aplicados sobre la base de las exigencias del método materialista dialéctico. La metodología asumida permite la articulación sistémica de los métodos y técnicas empíricas de corte cuantitativo que contribuye al procesamiento, análisis de los resultados y posibilita la complementación y el nivel de profundidad de la información obtenida. El trabajo se asume con un enfoque de procesos y estructuras basados en la realidad concreta, para aportar experiencias que perfeccionen la labor educativa de la escuela a partir de los resultados que se obtienen en correspondencia con las exigencias del Modelo de Escuela Primaria. La investigación se inserta en el Proyecto Fundamentación teórica del papel de la familia como agente mediatizador de los resultados del aprendizaje escolar, y logra el perfeccionamiento del vínculo escuela-familia en la enseñanza primaria por diferentes vías al integrar acciones que contribuyen al cumplimiento de los deberes escolares y a la formación integral lo que se evidencia en que las familias hoy establecen una comunicación basada el respeto mutuo, se preocupan y ocupan porque sus hijos estudien sistemáticamente y realicen sus tareas con calidad, estimulan la lectura proponiendo desde el hogar textos de interés educativo y formativo, crean condiciones para el estudio y comparten con ellos los nuevos aprendizajes, estimulando los resultado.en_US
dc.description.abstractThe content of this work is summarized in a proposal for a system of activities that helps guide families to mediation in stimulating learning in school 4th grade school Heroes Playa Girón I. The object of study addressed in research methods were selected and applied based on the requirements of the dialectical materialist method . The methodology allows systemic assumed joint empirical methods and quantitative techniques contributing to cutting processing, analysis of results and allows complementation and the depth of the information obtained. The work assumes a process approach and based on concrete reality, to bring experience to perfect the educational work of the school from the results obtained in accordance with the requirements of the Model Elementary structures. Research is inserted into the theoretical foundations of the project role of the family as a mediating agent student learning outcomes , and achieves the improvement of school-family bond in primary education in different ways to integrate activities that contribute to the fulfillment of the duties school and the integral education as evidenced in families today establish communication based on mutual respect, and take care that their children systematically study and perform their duties with quality, proposing stimulating reading texts from home and educational interest training , create conditions for study and share with them new learning , stimulating result.en_US
dc.description.sponsorshipFacultad de Educación Infantil. Departamento de Educación Primariaen_US
dc.description.statusnon-publisheden_US
dc.identifier.urihttps://dspace.uclv.edu.cu/handle/123456789/1999
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUniversidad de Ciencias Pedagógicas "Félix Varela"en_US
dc.rightsEste documento es Propiedad Patrimonial de la Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas. El autor o autores conservan los derechos morales que como tal le son reconocidos por la Legislación vigente sobre Derecho de Autor. Los distintos Usuarios podrán copiar, distribuir, comunicar públicamente la obra y hacer obras derivadas; bajo las condiciones siguientes: 1. Reconocer y citar al autor original. 2. No utilizar la obra con fines comerciales. 3. No realizar modificación alguna a la obra. 4. Compartir aquellos productos resultado del uso de la obra bajo la misma licencia de esta. 5. Los Usuarios pueden reutilizar los metadatos en cualquier medio sin autorización previa, siempre que los propósitos de su utilización sean sin ánimo de lucro y se provea el Identificador OAI, un enlace al registro de metadatos original, o se haga referencia al repositorio de donde han sido extraídos.en_US
dc.subjectFamiliaen_US
dc.subjectEducación Primariaen_US
dc.subjectAprendizajeen_US
dc.subjectSistema de Actividadesen_US
dc.titleLa orientación a las familias para la mediación en la estimulación del aprendizaje de los escolares de 4. grado de la escuela "Héroes de Playa Girón 1"en_US
dc.typeThesisen_US
dc.type.thesisbacheloren_US

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