Percepción de riesgo e incidencia antitabáquica en el rendimiento académico de estudiantes universitarios de Ciencias Médicas
Archivos
Fecha
2020
Autores
Cruz Peña, Alberto
Molerio Pérez, Osana
Llopiz Guerra, Karel
Aguinaga Villegas, Dante
Gálvez Suarez, Eric
Quiroz Sánchez, Tania
Alarcón Díaz, Mitchell Alberto
Flores Sotelo, Willian Sebastian
Antón de los Santos, Pedro Juan
Taxa Azabache, Jorge Alfredo
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Resumen
El presente estudio está dirigido a un análisis y sistematización de investigaciones sobre cómo se evidencia la educación antitabáquica desde una perspectiva de la percepción de riesgo, la cual influya en el rendimiento académico de estudiantes universitarios. Se expresan los resultados de estos conocimientos, habilidades y hábitos alcanzados por estudiantes consumidores y no consumidores de tabaco que se encuentran en primer año de Ciencias Médicas de la provincia de Villa Clara, Cuba. A partir de un grupo de dimensiones para su constatación, las mismas permiten identificar que este proceso educativo se debe continuar trabajando desde la ciencia para contribuir en la calidad de vida y el ejemplo social de los futuros profesionales de la salud.
This study is aimedat an analysis and systematization research how to evidence antitobbacco education from a perspective perceived risk, whisch influence the academic performance of college students. These knowledge, skills and habits achiev by student’s consumers and not consumers tobacco that are in first year of racing sciences medical of the province of Villa Clara, Cuba. From a group of dimensions for finding, the same can identify this educational process should continue working from science to contribute of quality of life and social example of the future health professionals.
This study is aimedat an analysis and systematization research how to evidence antitobbacco education from a perspective perceived risk, whisch influence the academic performance of college students. These knowledge, skills and habits achiev by student’s consumers and not consumers tobacco that are in first year of racing sciences medical of the province of Villa Clara, Cuba. From a group of dimensions for finding, the same can identify this educational process should continue working from science to contribute of quality of life and social example of the future health professionals.
Descripción
Palabras clave
Educación Antitabáquica, Percepción de Riesgo, Rendimiento Académico, Estudiantes Universitarios, Antitabaquic Education, Perception Risk, Academic Performance, University Students
Citación
Cruz, A., Molerio, O., Llopiz, K., Aguinaga-Villegas, D., GálvezSuarez, E., Quiroz-Sánchez, T., Alarcón, M., Flores, W., Antón de los Santos, P., & Taxa, J. (2020). Percepción de riesgo e incidencia antitabáquica en el rendimiento académico de estudiantes universitarios de Ciencias Médicas. Propósitos y Representaciones, 8(1). doi: http://dx.doi.org/10.20511/pyr2020.v8n1.433